最終更新日は、２００９年１１月２３日です。「綿糸を紡ぐ」を立ち上げました。この完成も気長にお待ち下さい。　　　　

作る「もの教材」
	ばさら日本史って何？		アスファルトで矢じりを接着する
	乾漆像を作る		ニセ金を作る
	縄文編布（あんぎん）を作る		縄文ポシェットを作る
	からむしの繊維をとる		竹簡で巻物を作る
	縄文グッズを作る		藍の生葉染めをする
	ミニ銅鏡を作る		拓本をとる
	正倉院宝物・漆胡瓶を作る		体験・製作キットで「もの教材」を作るその１　 ・亀甲船　・ゼロ戦　・原爆ド−ム　・新選組などのフィギュア　・パピルス　・ペ−パ−クラフトの兜　・紫禁城ペ−パ−クラフト　・遣唐使船ペ−パ−クラフト
	和とじ本を作る
	細石器を作る		紡錘車を作る
	古墳の副葬品・飾履（しょくり）を作る		体験・製作キットで「もの教材」を作るその２ ・凱旋門、ノ−トルダム寺院、エッフェル塔　・遺跡発掘擬似体験玩具　・無料ダウンロ−ドできるペ−パ−クラフト　・切り抜き着せ替え人形　・大阪城　 ・ナポレオン　・首里城正殿　・伊達政宗具足　・厳島神社小桜威大鎧　・手作り体感素材
	古墳時代の冠を作る
	管玉（くだたま）ネックレスを作る		七宝（しっぽう）を作る
	円空仏を作る		原始機で機織りをする
	石包丁を作る		磨製石斧を作る
	バケツ稲を育てる		蒔絵・螺鈿（まきえ・らでん）細工を作る
	はぜの実から「ろう」をとる		和ろうそくを作る
	紅花と綿を育てる		綿糸を紡ぐ

最近の更新案内
11．23	「綿糸を紡ぐ」を立ち上げました。
11．22	「和ろうそくを作る」を更新しました。櫨の葉が紅葉しました。
11． 1	「紅花と綿を育てる」を更新しました。アメリカ綿とアジア綿の比較写真を追加しました。
9．29	「紅花と綿を育てる」を更新しました。日本の綿業史について小文を追加しました。
9．27	「紅花と綿を育てる」を更新しました。アメリカ綿も開絮しました。
9．23	「稲荷山古墳を訪ねる」を更新しました。さきたま資料館情報を追加しました。
9．22	「稲荷山古墳を訪ねる」を更新しました。将軍山古墳展示館情報をさらに追加しました。
9．21	「稲荷山古墳を訪ねる」を更新しました。将軍山古墳展示館情報他を追加しました。
9．20	「紅花と綿を育てる」を更新しました。綿を一部収穫しました。
9．19	「紅花と綿を育てる」を更新しました。綿の繊維が吹き出しました。
9．12	「井真成墓誌拓本」に蓋の部分の拓本写真を追加しました。
9．10	「井真成墓誌拓本」に文章を追加しました。「国号日本」についてです。
9． 9	「井真成墓誌拓本」に文章を追加しました。留学生らの「就活」についてです。
9． 8	「井真成墓誌拓本」に文章を追加しました。留学生らの改名についてです。
9． 7	「井真成墓誌拓本」に文章を追加しました。留学生らの結婚についてです。
9． 6	「井真成墓誌拓本」に文章を追加しました。留学生群像のつづきです。
9． 5	「井真成墓誌拓本」に文章を追加しました。留学生群像についてです。
9． 4	「井真成墓誌拓本」に文章を追加しました。留学生の語学力についてです。
9． 3	「井真成墓誌拓本」に文章を追加しました。留学生の入学金・学費についてです。
9． 2	「井真成墓誌拓本」に文章を追加しました。留学生の渡航目的・受け入れ先についてです。
09． 9． 1	「井真成墓誌拓本」に文章を追加しました。留学生の渡航方法・時期についてです。

あなたは、ご自分が何曜日に生まれたか知ってました？
以下で調べられます。必要事項を記入の上、ＯＫボタンをクリックして下さい。

生年月日を順にご記入ください　　(西暦) 年 月 日　

　そして…『秩父事件と和同開珎』のペ−ジには
『自分が生まれて何日過ぎたかがわかるコ−ナ−』があります！

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「もの教材」を求めて
	「燃ゆる水」 献上―国産原油を求めて―			和田峠周辺を訪ねる
	みちのくを訪ねる			稲荷山古墳を訪ねる
	縁切り寺・満徳寺と徳川家「発祥の地」			吉見百穴と地下軍事工場跡
	塙保己一・渋沢栄一・荻野吟子のこと			高麗（こま）神社と渡来人
	流行神・元巣神社			秩父事件と和同開珎
	ふたたび、みちのくを訪ねる			小江戸・川越
	平将門の史跡を訪ねる			小ネタ教材　　　　 ・「新高山登レ」暗号電文　・戦前の入試問題　・手負注文　・三一独立宣言書　・樺太北緯50度国境標石　・縄文顔、弥生顔　・中浦ジュリアンの手紙　・御堂関白記　・万国津梁之鐘拓本
	製糸工場を訪ねる
	実物教材展示会報告			ミュ−ジアムグッズ
	適塾を訪ねる			歴史教材目録（工事中）
	鎌倉の海岸で陶磁器片を拾う

生徒が作った文化財
	文化祭のクラス・クラブ企画にいかがですか（その１）
	文化祭のクラス・クラブ企画にいかがですか（その２）

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