ご父兄宛のニュースレター 保存版
4 skills (４技能）の大切さ
語学の４技能と言えば読む、書く、聞く、話すを指します。これらは、語学の習得に欠かせない要素です。１つでも欠けると、その言語を完全に習得できません。
小さな子供たちは、右脳を使えば簡単に英語の文章を暗記してすらすらと言えるようになります。バイリンガルキッズでも驚くほど素晴らしい暗記力と流暢さを身につけたお子様がたくさんいます。
暗記してすらすらと言えるようになったら、次の段階は暗記したことを書くことです。書くことは、いわば建物の土台です。言語習得の土台となるのは、書くことと読むことなのです。特に、書くことにより、長期間記憶に定着します。ですから、書くことと読むことを軽視しては、語学力のレベルアップは望めません。中学生や高校生になって頭打ちになることは目に見えています。「すらすら言えるから書かなくてもよいのではないか」という考え方は近視眼的な見方です。お子さんの一層のレベルアップを望むなら、時間を惜しんで書かせることが大切です。すらすらと言えたと同じように、書くことを苦にせず、すらすらと書けるようになれば、それだけで一段階も二段階も学習のレベルがあがったことになります。また、書く作業は英語も日本語も同じですから、書くことが得意になれば、英語のみならず、他の科目の学習にもよい結果が得られるのです。その逆に、書くことが苦手であれば、他の学習にも悪影響が及びます。
当然のことですが、日本にいれば誰でも不自由なく流暢に日本語が話せます。しかし、日本人全員が国語がよくできるとは限りません。英語も同じです。米国人であればほとんど皆、英語が話せます。でも、米国人であっても誰もが皆、英語（国語）が得意であるとは限りません。英語を母国語としていても、不得意な人は相当います。（それらの人たちが日本で英語を教えているのも問題ですが...）米国人の中で英語ができる人とそうでない人の差は、読み書きにあるのです。英語では読み書きのことをliteracy と言い、教育レベルの基準となるものです。
私は、お子さんたちに将来、使い物になる英語を身につけた一流の教育レベルの高い人間に育って欲しいと願っています。そのためにも、書くことと読むことは、話すことと同様に真剣に取り組んでもらいたいと思います。書くことはエネルギーをたくさん使いますから中にはいやがるお子さんもいます。しかし、うわべだけの使い物にならない英語力で終わらせたくなかったら、読み書きも一層重点を置いて学習を進めることをお勧めいたします。 (Massey Miyazawa)
99年のペラペラキッズたち
Asuka Ikkaiくん（小４）は、たいへんな努力家です。最初、彼は流暢にリピートしたり読むことがたいへん不得意でした。しかし、努力を重ねた結果、ペラペラとネイティブスピーカーそっくりに言えるようになりました。Asukaくんは、１週間で何と１００回以上もテープを聞いて、声に出して言う練習をしたのです。彼は、これまでに他の教材も４０回、５０回とやりましたが、つっかえながら言うのが精一杯でした。でも、１００回以上やることにより、右脳が開いたのです。一度右脳が開くと、次からはだんだんと回数を減らしてもらくに言えるようになってきます。
Takahiro Shiraishiくん（年長）もたいへんな努力家です。彼も、最初は早く言うことができませんでしたが、毎週数十回リピートすることにより、Asukaくんと同じように流暢さをものにできました。「どうしてすらすらと言えないんだろう」と考える時間があったら、１回でも多く練習することです。このことこそ、右脳を開く道です。
「５０回聞いたとか、１００回聞いた」というと本当にそんなにたくさん聞いたのか信じられない人もいると思いますが、実際は皆さんが考えるほどたいへんなことではありません。たとえば、Dialogues for Childrenの場合、１ページ１回聞くのにわずか１５〜２０秒で、テープ操作の時間を入れても３０秒あれば十分です。ですから、５０分もあれば１００回位できてしまいます。これを１週間かけてやればよいのですから十分できるのです。まして短いフレーズならさらに少ない時間でスムーズに言えるようになります。試しに、Shuto Shibuyaくん(小４)とクラスで２〜３行の短いフレーズを繰り返しリピート練習しました。完全に言えるまで４２回もリピートしましたが、この間たった５分足らずでした。
口に出して言おう
「どうして言えないんだろう」と悩む時間があったら、１回でも多くリピートしましょう。また、聞くだけではダメ。テープについて口に出して言うことが大切です。おうちの方が励ましながら、時には一緒になって何度もテープそっくりに言えるようになるまで何度も練習しましょう。大きな声で言うことも大切です。Yuto Kurisuくん（小２）は、身体は小さくておとなしいお子さんですが、たいへん大きな声で読んだりリピートしています。大きな声で発声することでたくさん空気を吸いますから英語独特の腹式呼吸の息継ぎが上手にできるのです。
まだ他にもがんばっている生徒さんがたくさんいます。また、次の機会に取り上げたいと思います。
Congratulations on EIKEN test!
英検、皆さんとてもよくがんばりました。日ごろの努力が実を結んだと思います。皆さん、優秀な成績で合格されました。３級の２次試験（面接）でも、優秀な成績で全員合格しました。カゼで熱があったのに小田急永山まで面接試験を受けに行ったYukaちゃん、素晴らしい「根性」に拍手を送りたいと思います。出張中の京都から駆けつけてくれたYutoくんのお父さん、ありがとうございました。他のお父さんお母さんにもお礼申し上げます。おめでとうございます。
次回の当スクールでの英検は６月の予定です。受付は４月です。
New Projects （新しい試み）
テープの制作が進行中
ストーリーブックス（８級以上のテキスト）のテープ制作が進行しています。ボランティアの生徒さんやNami先生、Rina先生等にご協力いただき、Oxford シリーズは、ほぼ全部録音が終了し、クラスで順次テープをお渡ししています。絵本によっては、B面にお友達が読んでいる声が録音されているものもあります。お楽しみに。また、Dr.KiDiomsのテストバージョンもできています。すでに何人かの方にはお渡ししましたが、ご希望の方はお申し出下さい。
インターネットのホームページ開始
バイリンガルキッズでは、夏からインターネットでホームページの実験をしてきましたが、ほぼ実用段階に達しましたので、ここにお知らせ致します。ホームページで情報をお届け致しますので、どうぞご覧下さい。
http://village.infoweb.ne.jp/~bilkids/
発行：Dec 1999
原稿募集
Bilingual Kids Newsの原稿を募集します。英語について何かありましたらお寄せ下さい。皆さんのご意見をお待ちしております。
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Bilingual Kids