子どもたちは、様々な個性を持っています。

　４月から導入された学校週五日制は、
  画一的な詰め込み教育の反省から
  『ゆとり教育』への転換がはかられたものです。

  「詰め込み」から「ゆとり」へと、
  画一的教育が横ぶれだけにならないよう、
  子どもたちの個性を生かせる様々な選択肢のある
  教育が望まれます。

  子どもたちには、いきいきと輝いて欲しいものです。
　関係する皆さんの指導や支援に期待するとともに、
  地域の人びと一人ひとりの見守りや協力が欠かせません。

  それぞれで“私に、何が出来るか”ですね。

　第１回臨時会［２月１５日］

　　平成１３年度一般会計第７回補正予算　−専決処分−
　　　　　　　補正額　　　　　　　　　　　２２０万円
　　　　　　補正後予算総額　　　１１８億６６１３万円

　第１回定例会［３月６日〜２０日］
　◇平成１３年度一般会計第８回補正予算
  　　　　　　補正額　　　　　　　　　△２７３８万円
　　　　　　補正後予算総額　　　１１８億３８７４万円

　　−内容抜粋−

　　　＊繰越明許費　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　小集落地区改良事業、地区道路整備事業など５事業が１４年度に繰り越された。
　　　＊小集落地区改良事業費　　　　　△７５３６万円
　　　＊ふるさと農道緊急整備事業用地費　４０７８万円
　　　　　　用地購入　　�@　313.84�u　　１４７５万円
　　　　　　　　　　　　�A　542.69�u　　２６０３万円

　 ◇平成１４年度予算を、予算特別委員会において審査

 　◇『企画創生部』新設による部設置条例の一部改正
　　　　　企画・広域行政・秘書・人事・人権政策など担当

　グル−プホ−ム「ゆめの郷」オ−プン記念式典[2月15日]
　　　公設の知的障害者ｸﾞﾙ-ﾌﾟﾎ-ﾑ“手をつなぐ育成会"が運営

　郡町議会議員研修会[2月19日]

　　　　　　　「２２ヶ月たった介護保険」

　広報委員会[3月20日､4月1日､8日､12日]  
　　　　　　　『議会だより』第４０号　5月1日発行

　シルバ−人材センタ−理事会・総会ほか[2月28日,3月20日,28日]

　ケアハウス｢愛の故郷｣及び｢悠遊ﾎ-ﾙ｣竣工披露式[3月23日]
　　　社会福祉法人郁慈会の｢ﾌﾛ-ﾚﾝｽ薬師山｣(定員30名)につぐ定員50名のｹｱﾊｳｽ　

　議会運営委員会視察研修[2月20･21日]
　　　山口県「徳山市役所・合併協議会の経過と現状」
　　　　　　「ＫＤＤＩ山口通信所」「道の駅仁保の郷」
　　　　　　　研修報告を議会広報誌４０号に掲載

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　１．完全学校週五日制の実施について

　　平成４年に第二土曜日を対象に学校週五日制が開始されて１０年が経過しました。
　　いよいよ新学期から完全学校週五日制となり、また「自ら学び考える力を育てる」とした
　　新学習指導要領が導入されます。
　　学校週五日制は、画一的な詰め込み教育の反省から『ゆとり教育』への転換がはかられたものです。
　　しかし、１０年の経過の中で子どもたちの様子は変わり、２月２１日に出された
　　中央教育審議会の答申では、日本の現状を「便利さと物質的な豊かさを手に入れながら、
　　生活や社会全般において豊かさを実感しにくい。価値観が揺らぎ、個人も社会も自信や将来展望を持ちにくい」と分析。
　　このため、「学ぶことの目的意識が見失われ、まじめに勉強したり努力することを軽んじる傾向がある」と述べ、
　　子どもや若者に目立っている『学びからの逃走』に警鐘を鳴らしています。
　　また、新学習指導要領の導入により一年間の授業時数が小中学校で６８〜７０時間減少されますが、
　　答申では、確かな基礎学力を育てるため「反復練習や個別の家庭学習の課題設定、
　　放課後の個別指導や補習」の実施を求められています。
　　上牧町の１４年度児童生徒は小学校１５８６名・中学校８３２名、計２４１８名です。
　　人づくりは『国の礎』といいます。
　　上牧町教育委員会としての見解と取組みを伺います。

　　問：“学力低下”や“公私格差”を懸念する保護者への対応は。
　　答：各学校で説明会を開き、また説明資料を配付。

　　問：遠山文部科学大臣は2002ｱﾋﾟ-ﾙ「学びのすすめ」で、宿題や放課後の補習を奨励。
　　　　各学校の特性や実態を踏まえた取組みは。
　　答：算数（数学）・国語を少人数による指導、綜合学習でも
　　　　各教科を関連付けて取組む教育課程を編成。

　　問：教育委員会の各学校への指導・助言や支援策は。
　　答：町民憲章を基礎とした「学校教育の方針」を作成、配付、先生方に周知。
　　　　指導主事による指導。また、講師等の派遣や研修の為の予算確保。

　　問：週末の子どもの活動には、地域との連携が欠かせない。社会教育との協力体制は。
　　答：体験学習や社会奉仕活動、小中高生が参加しやすい大会や教室など親子のふれあいや
　　　　仲間づくりを目的の事業実施。地域の協力も健全育成の一環。

　　問：愛知県市長会は「首長として教育に責任を持ちたい」と『教育問題懇談会』
　　　　(有志26市長/県内36市長中)を設置H15年1月に提言をまとめ、
　　　　その実現を働き掛ける動きもある。町長の教育に対する考えは。
　　答：画一的な教育ではなく、各個人を伸ばすのが良い。
　　　　人づくりの為に中学生海外派遣も行っている。 

２．平成１４年度事業について

　　平成１４年度事業計画と４月１日から施行される行政組織機構改革の作成にあたり、
　　「どのような価値を重視して自治体を運営するのか」、その実現にむけた「運営方針」、
　　また「職員の仕事への姿勢」など、話し合われたことと思います。
　　上牧町行政の方向性と、中長期的展望を尋ねます。

　　問：自治体としての運営ビジョンと運営方針は。
　　答：「パ−クタウン上牧構想」の実現をはかること。
　　　　具体的には､ｻﾝｼｬｲﾝｸﾞﾘ-ﾝﾍﾞﾙﾄ構想の実現や文化ｾﾝﾀ-改修事業、
　　　　2000年会館介護浴室へリフト設置ほか。

　　問：前々から提唱している『すべての人のため：ＵＤ（ﾕﾆﾊﾞ-ｻﾙﾃﾞｻﾞｲﾝ）』
　　　　の考え方の職員意識の徹底は。
　　答：部長会、課長会で通達、年度始めに町長の所感として職員に周知、
　　　　ことあるごとに話している。

　　問：目標達成のための具体的な方策は。
　　答：歴史的遺産、名産、観光スポット等がないので、これからの上牧町の
　　　　新しい歴史を創造していくという意味から『企画創生部』を設け
　　　　地域活性課が軸となり取組む。また『公共料金検討委員会』で
　　　　各世代の方々の意見を聞いていく