私たちの児相では、８年ほど前からいくつかの地域に出向いて、「教師と児相職員との勉強会」を持ち続けてきています。その開催案内のために、児相メールという小さなリーフレットを学校に対して配っていますが、そこに掲載した拙文のいくつかを転載します。子どもの症状や出来事、あるいは子どもをめぐる背景をキーワードに綴ったものです。

　　　　・健全育成ということについて　

　　　　・不登校児らへの琵琶湖一周サイクリング　

　　　　・いにしへのカルテ　

　以前の職場で、対教師暴力・器物破損という相談でＫ君という子どもに出会ったことがあります。Ｋ君は中学校１年生。出会ってみるとどことなくあどけなく、全く憎めない子で、非行少年というより、幼い子どもという印象の方が全く正しい子でした。学校や地域から寄せられる「この子の非行に何とか対処を！！」という声とは裏腹に、児童相談所では「取り組むのは、この子に対する＜しつけマラソンだ＞」という気持ちが所員一同の中で強かったのです。最初は強かった風当たりを引き受け続ける中で、ゆるやかな歩みではありましたが親も子も頑張り続け、問題行動も徐々に聞かれなくなる中で、卒業と就職にこぎ着けました。
　でも、Ｋ君の友人はいわゆる「非行仲間」と呼ばれている子ども達でした。他の子は相手にしてくれません。就職して、真面目に働いているという情報が私達の元に届いた少し後、遊び仲間とドライブに出たＫ君らの死亡事故の情報が届きました…。

　　　　随筆「Ｋへのレクイエム」へ（雑誌「非行問題研究」への投稿原稿）

拙著の内容紹介

　　　　拙著（共著）「登校拒否と家族療法」の内容紹介

　　　　拙著（共著）「非行と家族療法」の内容紹介

　　　　拙著（共著）「父親と家族療法」の内容紹介

　　　　団士郎　編「となりの事情　平成家族案内」の内容紹介