下記は予告なく変更されることがあります。
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プログラム |
学習テーマ |
| 9:00 |
■オリエンテーション
・コースの目的と研修の仕組み
■企業経営に乗り出そう
・業界と経営環境について
・社長は誰?、経営方針はどうする?
●4月の経営は同一スタートで数字の勉強 ・在庫の変化、生産(原価)の仕組み
・P/Lの作成 |
*学習目的の理解
*状況理解と目標
*期首とは、期末とは
*モノの流れと在庫とは
*仕掛品とは
*減価償却とは
*カネの流れと入金・出金とは
*売掛とは、買掛とは |
| 12:00 |
| 1:00 |
●5月の経営から自由競争
・お金の流れ、モノの流れ
・P/Lの作成、B/Sの作成
●6月の経営
・P/Lの作成、B/Sの作成
●7月の経営で最後の勝負
●年間決算とプレゼンの準備
・株主総会で発表する
・まとめ |
*5つの利益とは
*粗利とは
*営業利益とは
*貸借対照表の左と右とは
*ボーナスと支払の重さ
*借金の意味と金利
*プレゼンの訓練
*何を学んだかの明文化
*共有化 |
| 5:30 |
●理解度確認テスト |
*テストによる確認 |
『読むことよりも、作る体験と繰り返しが理解に役立つ』というコンセプトに基づいて、経営数字の流れをセミカラーの『フローストックシート』で作成します。経営全体を見ながら、モノやカネの流れを電卓片手に書いて学びます。参加者がパソコンを使わないことにも教育的な意味があります。
1日コースですから、経営モデルは他コースよりもずっとシンプルです。それでも4つの市場、広告宣伝、4つの市場調査、採用、賞与、販売価格、生産計画、材料発注、R&D、借入(返済)、OEMなどがあり、記入マスは20個ほどです。意思決定のバリエーションの広さが参加者を真剣にします。

カラーのアウトプットはビジュアルなグラフやユーモアあふれるコメントを出力して参加者を熱中させます。洗練されたドキュメントと研修プロセスをパソコンからスクリーンへ投影して理解の促進に役立てます。
・参加者は、筆記用具(シャープペン、赤ペン、消しゴム)、電卓を持参願います
・教材はテキストとワークシート(A3判F/Sシート 3-4枚)、理解度確認テスト
・パソコンとプリンタは一セットのみ (オフィス・DOMEXが手配)
・その他備品(講師用の液晶プロジェクター、参加者の発表用OHP等)は貴社にてご手配願います
詳しくは研修ツールへ
一日でもできるビジネスゲーム(マネジメントゲーム)には、サイコロやカードを使ってゲーム風に運営されるものがほとんどです。ゲーム形式や交渉ごっこなら若い人へのウケが良い、というのは誤解です。計数概念が欠落したまま、コミュニケーションやプレゼンスキルの目的に使うのも本質的な間違いです。コンセプトからの脱線であり、コアの欠如です。
経営の全体観に触れ、時間のつながり(繰越の概念)、組織のつながり(経営サイクル)、計数概念をしっかり叩き込みます。新入社員層や内定者教育での実績があります。ゲーム性よりもリアリティーさの方が、若い人に真剣さと集中力を発揮させて、エキサイティングな1日となります。
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