練習で、またボコられる
まあ、ボコられるのが楽しくて通ってるわけなんだけど
23歳の先生にボコられてるうえ、その先生の「本気」を引き出せないのがくやしいなぁ
面を撃てばたまに入るし、先生も「しまったー」て顔するんだけど、足さばきとか、小学生相手のときと同じで、こっちを立ててくれてる
もっと上の先生とその先生がやると別人のように動くし、高校生みたいに速い

はやく、力一杯ボコられるようになんなきゃなぁ……

朝から、依頼を受けていたグラスアートの製作
ガラス用塗料は、透明感があるのはいいんだけど、なんだかもりあがってぼこぼこするので却下
　
んで、手芸屋さんに行って相談したところ、シール剤とかいうものがあるらしい
つまり、ガラスの上に塗ることで、他の塗料をさらにその上にのせられるというもの

試しに使ってみたけど、便利でした
クレオスのラッカーカラーがいい感じに乗りまくりで、耐水性もあるからグラスとかコップには最適かな

その後、なんのかんので一年くらい会ってなかった友達と、二人で銭湯へ
湯に浸かってくたっとなって、牛乳飲んで、帰りがけに寿司をつまんで帰りました

悪くない一日でした〜

だいぶん細かいナイフさばきができるようになってきました
指先の訓練にもなるな、これ

あと、絵とかでも、2色に削ぐ勘どころがいるので、けっこう難しいとうなりながら楽しんでます

今年の初稽古
子供の相手が出来る時間にはいけなかったんだけど、大人同士の稽古会に参加
　
だめだわ
2分でうでがあがんなくなる
ただ、どんだけぜーぜーいっても、立ち会いが終わってから5分も休めば、なんとか次の立ち会い申し込めるくらいには回復力があるのが救い
夏場、走り込んだおかげだなぁ
　
結局、僕は高校生みたくスピードで小手を切りたいんだな
低く下から攻めて、相手の手元を浮かせて
堅い人相手には乱打戦に持ち込んで小手か裏面を狙う
だけど、それができない
そりゃそうだ
高校生の頃に比べて筋力低下に余計なウェイトまでのってるんだもん
　
いろんな先生に「もっと落ち着いて攻めてみ」と言われるし、それはもっともなんだけど、みんな、高校−大学−社会人と進化していく課程で身につけてるからそれができるんで
　
僕みたく高校で一度ぶつ切りになって、再開しちゃぁ、金やら失恋やら時間やらを言い訳にして中断を繰り返したんだから、「つなぎ」としてきっちり覚えてない
だから、一度高校生の幼い立ち会いに立ち返るしかない
そこからやりなおしたい
　
つーわけで、今日も腹筋とランニングは続くのでありました
　
……最近、けっこうがんばってんな、俺
だれかほめて〜

急性腸炎ですわ
例のごとく病院はおとなりさんだから入院許可はおりず、自宅療養
　
ほんとは、幼なじみ集まって、年一回の飲み会のはずだったんだけどね
悪寒、関節痛、水下痢などが重なったので辞退
　
ついてねぇなぁ

脱泡機より優先度が高かったミシンを購入
ミシンとしては最高ランクの「こんぴーたミシン」というカテゴリで、JQ-560という機種
実は、ドシロウトだから、返し縫いしてぴたっととめらんなくて、ぐじゃぐじゃにしちゃうんすよ、僕
そのてん、このミシンは、ストップボタン押して、とまったまま返し縫いができて、しかも一針縫い(ちょこっとだけ微修正で縫う)ができて、自動糸切り付き
　
んで、あと安いミシンにありがちな、糸調子がへたっぴな人についてまわるいとのからまりの危険がない、完全なこんぴーた制御の自動糸調子機能搭載
　
20kだった
ほんとの予算は15kのつもりだったんだけど、15kでめをつけてたやつは、ほんと僕みたいな素人には使いこなせないくらい、上に挙げた機能がない
　
んで、家に帰って相場を調べてみたら、なんと65kでしたwww
かなり出血ってのと、中古で、修理からあがってきたばっかだったこととか、そういうのがあってこのねだんなんだろうけど、正直このままオークションに流して40kの差額をゲットしたい誘惑が……
　
んでも、まあ、これからいろいろ使ってみてオーバースペックなら買い換えればいいし、なじめばそのまま使おう
あくまで僕のてのうちにあるぶんには、20kのミシンなわけだし
　
年の瀬の瀬の瀬に、いい買い物しました^^

すんません、復帰して以来、この話題ばかりで、いいかげん飽きておられる方も大勢だと思いますが、まあ、ここは僕のチラシの裏ですので^^;
　
今日は、大人の稽古会に行ってまいりました
参加者が10人くらいで、どの人も、どっかの学校の顧問をばりばりにこなせるような剛の者ばかりです
実力的には中学一年生くらいの僕が、なんでこんなとこにいるんだろう……と途方にくれるようなもんなんですが、場所が僕の家から徒歩五分なんだから仕方がない
参加しなきゃうそだw
　
バンブーブレード、まんがで、いわゆる萌え系のよくある女の子の剣道部話なんですが、実はこのまんが、最近になってから、主人公であるところの、顧問教師コジロー先生が、過去、現役バリバリだった頃の自分を取り戻すためにがんばるようになってから、ちょっと真面目モード入ってます
んで、その仲で、子供の強さは、明日の仕事とか、そんなの考えずいつでも全開の力で必死になれることで、今の自分は、やれ仕事、やれ面子と、雑念が多い、という弱さがある、みたいな流れで
んで、このままじゃ一生昔の自分が取り戻せなくなる、と一念発起して、教え子の親がやってる道場に出向いて、ぼっこぼこにされて、そのなかで子供の強さやら、疲労で雑念が吹き飛んで、昔の自分を思い出すことが出来た、という流れの話になってます
　
結論としては、コジロー先生は、もう一歩進んで、「大人の強さ」を身につけないといけない、と悟るわけなんですが、その「大人の強さ」についてはまだ単行本では語られてません
ただ、いちおう、それらしいものが身についてきてはいるようです
　
んで、なんでこんなこと書いたかといいますと、僕も雑念だらけなんですよね
実際、高校の頃は、ただがむしゃらにできたし、いらんこと考えないでやってまして
自分の剣道はどんなか、なんてことすら考えず、やってました
後に、引退時に顧問の先生からいただいた評価は、へたくそだけど、一本もぎとってくる奴、というもので、とても嬉しかったです
なんせ入部したときは、本当に弱くてへたくそで体力のないもやしでしたから
あと、後に知ったのですが、他校の先生からは、あるていどスピードのある、まぁまぁいい選手、という評価をいただいていたようでした
　
んで、今日の稽古会なんですが、迷ったんですよ
立ち会いやるたんびに、高校の頃みたいに出入りと小刻みな動きで攪乱して乱打戦で一本狙うか、いったん基本の基本にもどって、ひたすら、ちゃんと構えて面を打つ、というのをくりかえして基礎からやるか、とか
んで実際両方試してみたんだけど、どうもしっくり来ませんでした
スタミナがまったくないので(ほとんどごはんたべてないし)、へろへろになるうえ、下手の考え休むに似たりというわけで、自分で決めた課題を、うまく消化できなかったんですね
　
ただ、最後に、もういいかげん立ってるのも不思議なくらいだったんだけど、もう一度、何度か稽古つけてもらったことのある先生の所に行って立ち会いをお願いしました
この先生の特徴は、攻撃的ではないものの、とにかく姿勢が崩れない
絶対に剣先を相手からはずさないため、いくら打突して面をあてても、剣がこちらの胸や肩にささってるから一本にならない、データにしたら防御力A++な先生です
んで、いいようにぼっこぼこにしてもらって、通算10〜20本は取られて、体力も限界値を超えてたとき、ふと先生が面に来たとき、思わず反射的に、自分でも未だにどうやったかわかんないんですけど、出小手(ボクシングでいうところの、カウンター)で奇麗な一本をとることができました
目は見えていたはずなんだけど、意識がもうろうとしてたから、どうやったかわかんない
でも、確かに「ばくん」と小手を斬って落とした感触はありました
先生も、「やー、とられたー」といった身振りしてくれたし、それで立ち会いを終えました
　
どういう課題をもって練習するか、というのはとても大事なことなんだけど、雑念がなくなると、本当に昔の自分が、一瞬だけもどってくれるんだなぁ、と、それが新鮮で
高校時代、僕のスタイルは、試合中は脳味噌の処理速度がおっつかなくなるくらい激しく動き回ることで、乱打戦から無心の小手を取ることだったので、それに近いことができたんです
　
なので、今日は収穫があったなぁ、と
　
今は、大好きな時間、紅茶を飲みながらラッキーストライクをぷかぷかやって、なんか満足感にひたってます
こういう場合、普通だとビールとかなんでしょうけど、実は僕、プライベートというか、一人でいるときはお酒は飲まないんです
あんま、体が受け付けないし、酒の味そのものが好きではないので、人と飲むのでなければその気になりません
先日、師匠に「お前さんビールいるか?」とお歳暮いただいたとき、「いやー、家では一切飲まないんです」と答えたところ、酒を適度にたしなんでおられる師匠からは、「いったいお前さん、何を楽しみに生きてるんだ?」と問われて、苦笑せざるをえなかった、とかいう小咄がありましたw
(結局、フォーマルなくつしたのセットをいただきました)
　
ただなぁ……この先もこんな練習してたら、本当に体が壊れてしまいそうなのが不安ではあって
特にアキレス腱
切ったら何もかも終わってしまうから、節制した食生活とあわせて、減量しつつ、度を超さないように気をつけよう、とか思ってます
　
さて、ここまで読んでくれた方へ
精神がまだまだぜんぜんガキなおっさんの、チラシの裏にお付き合いいただき、ありがとうございました<(_ _)>