絵本をどうやって出版したか？の裏話を中心にお話していきます。

（注）超多忙生活に突入したため、只今お休み中です。


僕は、普段から自分のことを“ことばの魅力を伝えるスパー伝道師”と呼んでいます。最近、僕のまわりでは、とくに“文章は書くのも、読むのも苦手”という人が多いように感じます。これは、僕のまわりだけでなく日本中そうなのでは？と思っています。

最近読んだ本に『お金と英語の非常識な関係』というのがあります。僕のメンタ−である神田昌典氏の本です。この本の中には「日本は鎖国状態」と書いています。どういうことかというと、「日本人は学術書を読む習慣がないので、どんなに素晴らしい本でも日本語に翻訳されない」というのだ。僕は、ショックを受けました。「なるほど」と思わざるを得なかったからです。

この８月に国語科教育の研究会にいってきました。文字通り“国語”を“どう教えるか”の研究発表の場でした。おいおい教育の現場って、、、と思わざるを得なかったのです。先生達を批判するつもりはありません。日本の教育のシステムそのものがもう古いのです。幕末に、坂本竜馬たちが日本の旧体制を嘆いたように、僕も体制についてがっかりしているのです。
ご存知かとも思いますが、アメリカでの教育現場における、心理学や大脳生理学、それに基づいた加速学習法は群を抜いていますよね。多くのスポーツ選手がアメリカにわたるのは、優れたメンタルトレーニングやイメージトレーニングの指導者が日本にはいないからです。

この状況をどう思いますか？

他にも、“組織マネージメント”や“コミュニケーション能力開発”あるいは“資産運用”などなど日本は本当に鎖国状態なのですよ。

そこで、僕の発行するメルマガは

※ことばをキーワードにより豊かに生活を送るには、いったいどうすればいいのか？

というものに対して、具体的な方法（エクササイズレベルまで落としたもの）を紹介してゆきます。

僕は、教育学部の大学院を卒業しています。なので、そこで学んだことやメンタ−である神田昌典氏の著書やニュスレターから学んだこと、あるいは、右脳の開発の塾の講師を１年とちょっとしていたので、その実践や理論、さらには、今まで２度にわたる絵本出版のプロデュースの経験などを踏まえて、世間様では難しく謳われている理屈を誰にでも分かる言葉で、わかりやすく伝えていくつもりです。

なんだそう考えればいいのか！

という気付きが、あなたさまに与えられれば本望です。

2004/9 Vol.１
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◎＋┃　ことばの魅力を伝えるメールマガジン
△○┃〜あなたの言語生活を豊かにするイカした情報をお届けします〜
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お元気ですか？ さくまけんじです。
はじめましての方に、下にメッセージがあります。お読みください。

それでは、今回も、波に乗って行きましょう！
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━［INDEX］━━
┃■■■今回のイカした情報■■■
┃
┣１■まずは童謡『ぞうさん』のお話から
┃
┃ 学生時代、僕がもっとも衝撃を受けた事実。
┃ このことを伝えるのが、僕のミッションとさえ感じた。
┃ そして、いつかこんな作品を作りたいと思っている。
┃
┣２■コミュニケーションに役立つ学問とは
┃
┃ それは、神経言語プログラミング。
┃ 利き手、利き腕、利き足などがあるように、生まれながらに
┃ 得意な表現方法を知ることができたら、、、、、、？
┃
┣３■さくまけんじからのお願い
┃
┃ 拙著『あーちゃん海をわたる』をメジャーにする方法を教えて
┃ いただけませんか？
┃　あなたさまのお知恵をお貸し下さい。
┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━


■１■まずは童謡『ぞうさん』のお話から■
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『ぞうさん』
　　ぞうさん／ぞうさん／おはなが　ながいのね／そうよ／かあさんも　
　ながいのよ／ぞうさん／ぞうさん／だれが　すきなの／あのね／
　かあさんが　すきなのよ／
　
誰もが知っている歌ですよね。1952年に発表された童謡で、始めは２拍子
だったものを、團伊玖磨さんが70年代に３拍子に変えて、今のような歌に
なったそうです。

で、歌のことはさておき、自称詩人の僕がお伝えしたいのは、この作詞者
“まどみちお”さんのことです。まどさんといえば、『やぎさんゆうびん』
とか『一年生になったら』とか、いろんな童謡の作詞をしている人です。
そのまどさんが、この『ぞうさん』にどんなメッセージを込めたのか？
　ということです。

　もう一度、『ぞうさん』の全文を読んで（歌って）みて下さい。
　何が、感じられましたか？

　いろんな意見があると思います。あなた様がそう感じたのは事実なので
　間違いではありませんよ。安心して下さい。
　今から、お話する内容は、まどさん本人が“どう思って欲しいか”という
　ことです。僕は、このことを知ったときは本当にショックでした。では。

　この歌は、からかわれているぞうのうたです。
つまり「お前、鼻が長いな！」とからかわれているのです。
でも、ぞうはそこでしょげたり、落ち込んだりせずに、自信をもって答えた
「そうだよ。僕の鼻は長いよ。僕の鼻が短かったら像でなくなるし
　僕の大好きなお母さんもは長いんだよ」と

昨年大ヒットしたスマップの『世界にひとつだけの花』という歌があります
よね。あの歌と同じようなメッセージなんですよ。

僕は僕で素晴らしい。あなたはあなたで素晴らしい。

まどさんの他の作品を読んでもそういったメッセージはたくさん見えかくれ
するんです。

アリはアリで素晴らしい。きりんはきりんで素晴らしい。
つけもののおもしはつけもののおもしですばらしい。

僕は、この『ぞうさん』の話をいろんなところでしてます。
先日もNHKの番組の中でさせてもらいました。
このことを伝えるのがまず第一歩だと思い。
今の時点での、僕のミッションとさえ感じています。

そして、誰にでもわかることばで、奥深い内容の作品を作っていこうと思っ
ているのです。
　
※ 参考文献
『まど・みちお全詩集』（伊東英治編／理論社／１９９２）
『まどさんのうた』（阪田寛夫／童話屋／１９８９）

■２■コミュニケーションに役立つ学問とは■
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ズバリ！！“神経言語プログラミング”です。
（難しい理屈の知りたい人は、検索サイトで「神経言語プログラミング」
と入力していただければ、多くのサイトがあるのでそちらを参考に！）

それは、何かというと、、、
人はそれぞれに表現の癖（表現しやすい型）があるというもの。
話をしていて、視覚に関する表現（色や形）が多い人、あるいは、聴覚に
関する表現（擬態語や擬声語）の多い人という具合に、人には表現の癖が
あり、理解についても、相手の癖に合わせてこちら側が表現すると理解し
やすいというもの。他にも、「過去から話す」「未来から話す」といった癖
などもある。

で、この神経言語プログラミングというのは、その癖を知るのがゴールでは
なくて、それを知ったうえで、どう信頼関係を築いていくか、お互いの目標
を達成するか、というところがゴールだそうです。

今回は、こんな学問があるという話だけですが、次回から少しづつ詳しく
解説してゆきますね。

※ 参考文献
『ＮＬＰ理論』（千葉英介／明日香出版社／２００３）

■３■さくまけんじからのお願い■
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さくまけんじからお願いとうのは、、、
拙著『あーちゃん海をわたる』をメジャーにする方法を教えていただけ
ませんか？というものです。
正直なことをいうと、初版ですでに５０００冊の予約をいただき売れて
しまっている本です。しかし、、、
まだまだ、知名度は低く、どこの書店にも置いてあるという絵本ではありま
せん。

今回、メールマガジンを発行しよう！と決意したのも、多くの人にこの作品　
を知って欲しいと思ったからです。

まどさんのところで書いたように、誰にでもわかることばで奥深いことを伝　
えているつもりです。とくに「がんばれ」ということばが繰り返し使われて
おり、主人公あーちゃんが、その「がんばれ」の意味を悟っいくという内容
です。主人公が“がんばる”作品は多いと思います。しかし、主人公が
“がんばれ”という立場の作品は少ないと思います。

子ども達に、この“がんばれ”と“がんばれ”の違いを感じてもらえれば
と思って作ったもです。また、この作品の中では、渡り鳥がチームワークを
組んで海を渡ることを目指します。企業の中での組織マネージメントのヒン
トになる内容だとも思っています。
　
つまり、この作品は読む人の視点によって、多くの解釈ができるように、わ
ざと作っています。この思いを多くの人に知ってもらい、また、多くの人の
手に『あーちゃん海をわたる』が、届けばいいなと思っています。

　是非、それを達成するための、あなたさまのお知恵をお貸し下さい。
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┃■┃ことばの魅力を伝えるメールマガジン　オフィスSAKUMA発行
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┃★このメールニュースは、さくまけんじのホームページにて情報配信を
┃ ご希望いただいた皆様に向けて、発信させていただいております。
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┃Copyright(C) 2004 Sakuma Kenji
┃※このメールマガジン本文は著作権により保護されていますが、あなたの
┃言語生活のお役に立てるのであれば、どうぞ、ご自由に転送、転載してい
┃ただいて構いません。ただ、その際には、「さくまけんじによれば・・」と、
┃出典を明らかにしてくださいね。
┃
┃□どうぞ、ご友人にもご自由に転送してください。
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▲▼▲ はじめまして、の方へ ▲▼▲━━━━━━━━━━━━━━━━━

はじめまして。さくまけんじです。
ライターというか、作家というか、そんな仕事をしています。
スパーコンサルタント神田昌典氏のホームページ上で、“絵本を出版する”
プロセスが評価され平成１６年７月８日に“実践大賞”をいただきました。
教育学修士であり、右脳開発の塾に１年ほど勤め、農業や板前など、様々な
職歴を重ねながらも、“自分は表現者である”と同時に“表現者のお手伝い
をするんだ”と心に決め活動を続けています。
まだまだ、これから伸び盛りと信じ、日々努力しています。
もしかしたら、数年後、超ビックな絵本作家になってるかも？
へへへ。
ともあれ、これから、一緒に、波に乗って行きましょう〜。
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さくまけんじのホームページはこちら
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神田昌典氏のホームページはこちら
http://www.kandamasanori.com/
さくまが受賞した“実践大賞”の内容はこちら
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