ここでは、「中級者以上」の方のレッスンの手順をご紹介します。


       「中級者以上」の方は、きっと、今のレベルに到達するまでに 「相当な練習量」 を積んできたと思います。

       しかし、ちょっと思い出してみてください。
       ほとんどの方は、ふと冷静に、過去の自分を振り返ると、

  「あんなに練習してきたわりには それほど実力が伸びなかったなぁ・・・」

       と感じてしまうのではないでしょうか?



      当レッスンでは、 普通の先生より「よい結果」 を期待されて、皆さん習いに来られます。

      ですので、今から、普通の先生とは違うこと を言います・・。


      「ピアノが上手になるためには、毎日長時間の練習しかない!」


      という考え方は改めてくださいね。


      スポーツの世界では、昭和までの日本は、「練習の質」 より 「根性論」 が言われていて、
      一日も休むことなく、猛練習すること! が推奨されていました。

      ピアノの場合も、まだまだ 「一日も休むことなく、猛練習するほど伸びる」 と信じている人が
      ほとんどですが、普通のOLが、 


      「ピアノが上手になるためには、毎日長時間の練習しかない!」

      を重視すると、結果はどうなるか?


 もっと練習すべきなのはわかりつつも、
 夜中は、家族や近所に迷惑になるから弾けないし、
 昼間は仕事で、家に帰ってからしか練習できないので
 結局、まともに練習できるのは土日しかありません。


      練習したくても出来ない (からピアノが伸びない) ・・。
      それにスッポリはまってしまいます。

      練習量がすべて だったら、この時点でアウトです



      ですから、普段の練習の方向性は 「いかにたくさん練習するか?」 ではなく、
      「いかに効率的に伸びられるか?」

      そちらのほうが、練習環境から見ても、現実的です。


      3時間かけて練習したとき、3時間分の効果が出ていると感じていますか?

          ・
          ・

      もし感じられないのなら、今のやり方では、さらに練習量を増やしても、それほど上達は見込めません。
      逆に削るべき!

      その練習を 「短期集中型」 に変えてみます。


      すると、 1時間の枠内に詰め込む練習量 が格段に増えます。
      制限時間内にたくさんの課題を ギュッ! と押し込みますから。


      そういう練習のやり方をマスターしたあと、その練習時間を、2時間、3時間に戻せば、
      今までより進歩がかなり速くなりますよ!



※   ピアノの先生を目指している方は
    こちらもどうぞ! →   教え方の上手な先生になるには?

  表現力が身につく・ピアノレッスン