３月某日

　　きょうは体力測定をやっていたので、手伝いがてら写真を撮りました。

　体力測定の日は「握力って何？」「背筋って何？」と興味津々の子どもたちが楽しそうに測定をしていました。

　背筋は弱すぎて数値の出ない子もいましたが、「努力賞！」とか言われて喜んでいました。

　さっさと終わってしまった子は腹筋をして、回数を書いてもらっていました。

　先生たちはカードを用意してくれていて、子どもたちの意欲を掻き立てていました。

「今日の結果は他の人と比べるんじゃなくて、いつかまた計ることがあったら、そのときの自分と比べるんですよ。」というＹ先生の言葉もよかったと思います。

４月某日

　きょうは新一年生が入っていて人数が増えていました。

　勉強の時間にいましたが、まだ新一年生は習っていないドリルを持ってくるので先生方が大変そうでした。

　字を書くにも、書き順がめちゃくちゃでした。

　新一年生は本読みくらいがいいかもしれません。

　それとも５年生のお姉さまたちに教えさせますか？
　

　ということで感想文になってしまいました。

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現代デザイン研究所編『切り絵歳時記』（ダヴィッド社刊）の収録作品を利用しています。