『セルフ・エスティームの心理学』−自己価値の探求−
　　　　遠藤辰雄・井上祥治・蘭千壽編, ナカニシヤ出版, 1992年, Ａ５判,  285頁, 
　　　　\3900, ISBN4-88848-168-7. ★

　　セルフエスティームの心理学的研究を総括的に紹介。チェックリストも掲載。


　『セルフエスティームを育てる心の学習』−Ｔ・Ｔで行う学級活動例−
　　　　古門好美著, 東山書房, 2000年, Ｂ５判,  124頁, \1000, ISBN4-8278-1217-9. 

　　大阪市立城北小学校での実践例を現場の教師を対象に紹介。


　『子どものエンパワメントと教育』
　　　　部落開放・人権研究所編, 部落開放・人権研究所（発売：開放出版社）, 2000年,
　　　　四六判,  202頁, \1600, ISBN4-7592-2022-4. 

　　セルフエスティームやエンパワメントの概念が被差別の子どもたちにとってどういう意
　　味をもつのか、人権教育の観点から解明する。

　
　『こころのチキンスープ』−愛の軌跡の物語−
　　　　Ｊ. キャンフィールド・Ｍ. Ｖ. ハンセン共編／木村真理・土屋繁樹訳, ダイヤ
　　　　モンド社, 1995年, 四六判,  256頁, \1456, ISBN4-478-73092-X. 

　　セルフエスティーム・セミナーの主催者が講演で語ってきた、セルフエスティームを向
　　上させるストーリー集。現在、シリーズ自体は15巻まで日本語で刊行されている。


　『自信を育てる』−米国流 <自負心マインド> で仕事の壁をのりこえよう！−
　　　　Ｎ. ブランデン著／千輝順子訳, プレンティスホール出版, 1999年, 四六判, 
　　　　193頁, \1600, ISBN4-89471-606-2. 

　　ブランデン・セルフエスティーム研究所の主催者が語る自信の育て方。