久里浜囲碁クラブ

　囲碁の効用

★★★囲碁の効用についてできるだけ客観的な情報を集めました。★★★

医学的側面

◆林道義東京女子大教授：　「受験勉強を一生懸命やってきた学生の左脳はよく発達しているが、右脳の開発はなされていない」----「囲碁の深層心理」（三一書房）

◆金子満雄浜先生（松医療センター）：　「初老期にボケやすいかどうかは、ほぼ歳になったとき決まっていると思ってよい」と断言しています。ボケにくいということは、ボケにくい生活習慣をもっていることで、碁が絶大な効果を発揮し、碁を打つ高齢者と打たない高齢者を比較すると、碁を打つ高齢者の方が圧倒的にボケる確立が低いとのこと。また、碁はボケ予防と治療に役立つ----「囲碁はボケ予防の妙手」（河出書房新社）

人間が生きていくために70%は右脳の働き、言葉は左脳の働きで左脳をやられても碁は打てる。右脳をやられると人生が終わってしまい、これを「失碁症」という（金子先生の造語）。芸術、ゲーム、スポーツ、詩歌、意欲･ひらめき･直感などが右脳の働きで年齢に大きく影響される。絶対音感は遅くとも7、8才までに鍛えるのと同じく、プロ棋士になるのもその頃までに。相対音感は13、14才頃までなのでこの頃までに右脳を鍛え始めないと効果がない。子供に勉強を強要しても冷たい人間ができるだけ。思いやり、ユーモアが分かる子は勉強もできるようになる。ひらめき、ノーベル賞に値する発明･発見は右脳の働き----（GoWeekly2000年11月22日号）

◆寺沢宏次信州大助教授：　今の日本の子供」と「20年前の日本子供」、「今の中国子供」とを比較し、今の日本の子供は外で遊ばなくなり、複雑な子供社会の中で脳を使う機会と時間が圧倒的に減ったからあ----「子供の脳に生きる力を」（オフィス・エム）

囲碁関係者

◆菊池康郎緑星学園主宰：　囲碁を始める子供に「頭がよくなる、行儀がよくなる、友達が増える、格好良くてもてる、有名になる」といったメッセージを送っています。子供のとき、一つの目標に向かって精一杯取り組むことは人間形成のうえでも重要だと思っています。その点、行儀作法を大事にし、頭脳を使う囲碁は最適です。----第五回全日本こども囲碁大会にて

◆石倉昇日本棋院九段：　囲碁は右脳を使うゲームで全体をバランス良く見る目を養います。昔から君子のたしなみとされた「琴棋書画」の「棋」は囲碁で、多くの貴族や僧侶が囲碁をたしなみました。学校教育に組み込まれてもよく、コンピュータ人間では強くなれない囲碁を、感性を高める教育に役立ててください。囲碁で大切な「実利」と「厚み」のバランスは、言葉をかえれば「目先の利益」と「将来の投資」。学校でいえば、実利は試験の点数、厚みは交友関係、趣味でしょうか。このバランス感覚は、社会に出てから必ず必要になってくるものです。「高校で碁を続けた人の仲間の人が東大に合格、囲碁をやっていたおかげで受験に成功した」といっている----囲碁入門指導へのアドバイス」、日本棋院、「囲碁入門指導へのアドバイス」、日本棋院、2000

教育的側面

◆ 日本棋院ホームページ：　囲碁は「集中力」を身につけ、「バランス感覚」を養うことで物事の価値判断をする練習になり、子どもの人格形成に役立ちます。自分の考えで打った碁の勝ち負けは自分の責任で自己評価しなければなりません。この勝ち負けによる喜び、悲しみの葛藤が子供たちを大きく成長させ「生きる力」を養うチャンスにもなります。そして、何より大事なのは、囲碁で子供同士や年代を越えた人と接することによって「人を思いやる気持ち」「感謝の心」が芽生えてくることです。今、クラブ活動としてだけでなく正課授業として囲碁を取り入れる小学校や高校等がでてきました。