通級指導学級いずみについて

　　気持ちが不安定であったり、自己コントロールがうまくできなかったり、自分に向いた学習スタイルがあったりして、学習や集団活動の参加が困難になっている子ども達が、自信をもって学校生活を送ることができるように支援するところです。

通級指導とは

　　通常の学級に籍を置いたまま、週に１日程度、曜日を決めて「いずみ学級」に通学して学習します。

こんな子ども達が通っています

　　通常の学級での学習のほかに、「いずみ学級」で個別や小集団で学習をすることによって成長が期待できる子ども達です。

• 友達に関心はあるが、上手に関われない。
• 友達の気持ちを理解して行動することが難しい。
• 会話を続けることが苦手である。
• 行動の順番や一定の生活パターンにこだわる。
• 好きなことが限られている。
• 周りに気を取られやすい。
• よく動き回る、すわっていてもじっとしていない。
• 絶え間なくしゃべる。
• ゲームのルールや約束事を守れない。
• 順番が待てない。
• 友達の学習のじゃまをする。
• 注意の集中が続かない。
• 学習や運動などに部分的な遅れがある。
• その子に向いた学び方がある。

いずみ学級の目標

　　個々の児童の教育に関わるニーズを的確に把握し、不適応行動の改善も図りながら心身ともに調和した発達の基盤を培い、自信を持ってみんなと仲良く生き生きと生活できる子どもを育てる。

• やさしい子
• 考える子
• 仲良くできる子
• けんこうな子

指導の重点

�@　安心できる人間関係や環境を作り、情緒の安定を図る。

�A　集団での適応力を身に付けられるよう指導を工夫し、自信を持って友達と関わる力を育てる。

�B　児童それぞれの学習や生活面における課題の克服を図る。

�C　豊かな言語環境を整え、個別の指導や小集団の指導を通してコミュニケーション能力の伸長を図る。

�D　手指の巧緻性や全身の協応、目と手の協応について、微細・粗大運動等を組み合わせて指導することで、体全体のバランスある成長を促す。

スタッフについて

　　　校長　　副校長

　　　担任：３名　講師：１名

学級の概要

　　　開設：平成１８年４月１日　　　学級数：２学級（２０名）

　　　児童数：２０名（平成２３年４月１日現在）

時程とおおまかな指導内容