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◎夏休み臨時企画〜自由研究はこうつくろうby自由研究所
（Yahoo!検索「自由研究」から毎日100人以上来ているのでせっかくなんで作ってみました。'04.8.24）
（'05.7再アップ＆すこし書き足し）
(１)「こんなことをしらべたらおもしろそう」なことをしらべよう インターネットで検索して、出てきたページとおなじ実験をするとか、 まるうつしするとかしたら、それは１日でできあがるかもしれないけれど、 やってておもしろくありません。 じぶんが「おもしろい」と思うことだったら、なん日かかっても、 やってておもしろいんだからいいよね。 つまらないことを１日やるのと、おもしろいことをなん日もやるのと、 どっちがいいかは、きくまでもないですね。 (２)学校の科目にとらわれずに、テーマをきめよう。 自由研究は、「自由」に「研究」していいから「自由研究」です。 サッカーがすきな人はサッカー、マンガがすきな人は マンガの研究をしていいんです。「自由研究」ですから。 【参考】自由研究も点数をつけられているの？ ほとんどのばあい、点数はつけられないみたいです (あきらかに手ぬきではないものを出しさえすれば) (３)図書館やパソコンにむかうまえに、まず外に出よう！ 「自由研究所」(このサイト)でしらべたアンケートのアイデアも、 パソコンの前にいるときよりも、外にいるときにたくさん思いつきました。 まずしらべたいテーマにかんけいがあるばしょに出かけてみましょう。 テーマが思いつかない人もとりあえずどこかに出かけてみよう。 きっとなにか発表の題材になることが見つかったり、 あたらしくギモンやしらべてみたいことが見つかるはずです。 （出かけるときには、わかったこと・思いついたことをすぐメモできるように ひっき用具はかならずもっていきましょう。 もっている人はデジカメももっていきましょう。） 出かけたさきでかいけつしなかったギモンをしらべるときに、 図書館やインターネットをつかいましょう。 ちゅうい・こどもが一人で、とおくや行ったことのないばしょに行くのは キケンです。かならずだれかほかの人といっしょにいきましょう。 (４)自由研究を口実(こうじつ)に、親、親せきにどこかにつれて行ってもらおう 「まず外に出よう」「一人では行かずにほかの人と行きましょう」と かきましたが、これは、ふだん行きたいけど行けないところへ つれて行ってもらえるチャンスです。 というのも、「宿題」「勉強」という、ちゃんとした理由があるので、 大人もなかなかことわれないからです。 とくに、「金もちのおじいさんおばあさんがいるけど、 ふだんおじいさんおばあさんにねだると親におこられるので おねだりできない」という人などは、ビッグチャンスです。 このチャンスに、いままで行きたかったところに連れていってもらいましょう。 （もちろん出かけたさきでは、ちゃんと「自由研究」をしてくださいね。） (５)大人にきけるだけきこう。 たとえば私（大人）が、商店街をあるいている、へんなパーマをかけた おばさんにむかって、「研究をしているんですが、なんでそのパーマを してるんですか？」ときいたら、かくじつにイヤがられます。 さいあくぶっとばされるかもしれません。 しかし、子供が「夏休みの自由研究でしらべている」と言えば、 大人は（内心めんどくさくても）なかなかことわれないものです。 この「子供のトクな点」はぜったい利用するべきです。 出かけたさきでギモン点が見つかったら知ってそうな大人に バンバンききましょう。（でもへんなパーマをかけたおばさんに 「なんでそのパーマなの？」とはきくのは、やっぱりやめよう。） ちゅうい・どんな人かわからない大人に、こどもが一人でこえをかけるのは キケンです。かならずだれかほかの人といっしょにいるときにやりましょう。 と、いうことで、自由研究は、「宿題」といっても、 すきなテーマをえらべたり、大人にきょうりょくしてもらえたり、 点数がつけられなかったりと、やりかたしだいでひじょうにたのしめる「宿題」です。 夏休みの早いうちから計画（というか、「さくせん」）を立てて、 自由研究をたのしんでください。 ●大まかなまとめ テーマけってい（なんでもいい） 思いつかなければ「行きたいところ」をそのままテーマにしてもよい ↓ 行きたいところけってい 大人につれて行ってもらうようこうしょう 行き先がきまったら、インターネットなどで下しらべ ↓ 行ったさきでちょうさ ・人にきく ・わかったこと、ぎもん点をメモ ・デジカメでさつえい ↓ わからなかったことをほそくちょうさ ・としょかん ・インターネット わからなければ「わかりませんでした」でいい。 またはそのぶぶんはボツにしてもよい。 ↓ まとめる まとめかたがわからなければ 先生に電話してアドバイスをもらうとか、 学校に行ってその日しゅっきんしている先生にきく、 という手もあるぞ。 |