●●０３６：の本棚●●

本棚番号 整理番号 書名 著者名 発行年 出版社 判型 ページ数 他
036 :1 高校物理における仮 板倉，西岡，高村 1971,4 個人ファイル B5ファイル 青焼きガリ資料， 17mm 東京都教育会館
036 :2 松本キミ子先生粗酒鳥授業B三原色プラス白はぼくの色 石塚，竹内，延賀 1980 自家製本 B5 ガリ資料 13mm
036 :3 成城中学　理科実験ノート　熱 成城学園中学校 1965,9 成城学園中学校 B5 ガリ印刷 84
036 :4 教育索引 第61号 国立教育研究所付属教育図書館 1973,6 国立教育研究所付属教育図書館 B5 タイプ印刷 88 和文編
036 :5 科学と方法(6) 東大自然弁証法研究会　東大科学方法論研究会 1954,11 東大自然弁証法研究会　東大科学方法論研究会 B5 ガリ印刷 89
036 :6 科学と方法(5) 東大自然弁証法研究会　東大科学方法論研究会 1954,5 東大自然弁証法研究会　東大科学方法論研究会 B5 ガリ印刷 76
036 :7 科学と方法(3) 東京大学自然弁証法研究会 1954,2 東京大学自然弁証法研究会 B5 ガリ印刷 88
036 :8 板倉聖宣･科学史論文集 板倉聖宣 1952〜1981 個人ファイル B5ファイル ガリ印刷，青焼きコピー，タイプ印刷 15mm
036 :9 よみがえる川(吾妻川） 1966 個人ファイル B5ファイル コピー 9mm 群馬県吾妻川水質改善事業記録映画
036 :10 火曜日は火の用心 1974 個人ファイル B5ファイル 手書き，青焼きコピー 13mm 感想文，調査
036 :11 公害関係文献 1972 個人ファイル B5ファイル コピー，ガリ資料 12mm 光化学公害を訴える第1集/日比野信一「媒煙，塵埃等が一般樹木に及ぼす影響に就て(1)(2)(3)」『東洋学芸雑誌』/鏑木徳二「植物の煙害抵抗力に就て」『東芸誌』，「急性及慢性煙害種別の研究」『東芸誌』，「煙害区域の分類法」『東芸誌』/一瀬勇三郎「東京市内針葉樹の枯死に就て」『東芸死』
036 :12 科研費S44〜45年 1969,1970 個人ファイル B5ファイル 青焼コピー 15mm
036 :13 (2)愛知県森岡小学校 1969 個人ファイル B5ファイル ガリ資料 18mm 実践研究「風車の力」
036 :14 (1)愛知県森岡小学校 細川 1969 個人ファイル B5ファイル 手書き，タイプ印刷，ガリ資料 15mm 手紙/「ひとりひとりが考えためす過程をたいせつにする理科学習指導」
036 :15 (高校）物理カリキュラム研究会 板倉 1966 個人ファイル B5ファイル ガリ資料，タイプ印刷，青焼きコピー 14mm 物理実験書の内容分析/物理学専門家の教育に関する国際会議/相対論をを教える順序/カリキュラム骨子案/高等学校物理教育の内容の構成に関する一試案/物理のカリキュラム改善の構想
036 :16 北海道小樽長橋小 1966 個人ファイル B5ファイル 青焼コピー，ガリ資料 23mm 感想文/授業書案/
036 :17 成城5年('63)柏組2　ふりこと振動滑車 1964 個人ファイル B5ファイル 青焼コピー 5mm 授業記録，テスト結果
036 :18 外来資料 板倉，川合 1966 個人ファイル B5ファイル 青焼コピー，タイプ印刷，ガリ資料 8mm 学習指導の改善−「おしつけ」と「自由放任」の問題−/感想文/手紙/
036 :19 物理学の基礎概念テスト 板倉聖宣 1959,1963 個人ファイル B5ファイル 手書き，青焼きコピー，ガリ資料 10mm 手紙/「大学の入学試験と‘浪人’」/「試験の成績を曲線にて表はすこと」/「力学の基礎概念」
036 :20 （再生的学習と生産的学習） 永野重史，細谷純，新田倫義 個人ファイル B5ファイル 雑誌青焼きコピー 5mm 「再生的学習と生産的学習」「学力構造の分析」「教科･教材･学力」「階層構造の検討」「学力向上をめざす授業の研究」
036 :21 ばねと力−教師用 板倉聖宣，上廻昭，庄司和晃 個人ファイル B5ファイル 青焼きコピー 8mm 「ばねと力−『仮説実験授業』のためのテキスト−」授業書
036 :22 力と運動 1974,4 個人ファイル A5ファイル タイプ印刷 14mm 授業書
036 :23 (出版ニュース） 出版ニュース社編集部 1969,3 出版ニュース社 B5 42 「わが著書を語る』欄への依頼のはがき
036 :24 小四教育技術 永野重史，細谷純，新田倫義 1964,4〜1965,3 個人ファイル A5ファイル 雑誌青焼きコピー 10mm 「よい授業をつくろう」「授業研究の原理」「教材研究の出発点」「四年生の何を教えるか」「教材の学年配当」「理科「てんびん」の授業」「授業のための作戦会議」「理科ノート「てこやてんびん」について」「経験と類推」「研究授業の企画から反省まで」「教育研究の精神と課題」
036 :25 現代学力の構造　『授業研究』 永野重史 個人ファイル B5ファイル コピー 8mm 「学力の諸問題」「課題分析の必要」「課題分析の実際」「教授･学習過程と評価」「能力分類の諸問題」「能力分類の試み」
036 :26 丙午迷信調査資料　基礎データ 板倉聖宣 個人ファイル B5ファイル 青焼コピー　コピー 26mm テスト問題，統計資料
036 :27 科学史学会 板倉玲子･板倉聖宣 個人ファイル B5ファイル ガリ資料 5mm 「国語(修身）読本における科学史(発明･発見）物語」「科学史技術史文献目録』編集計画
036 :28 豆電球と回路 山下紀代子/小野田三男 個人ファイル B5ファイル ガリ資料，手書き 15mm 感想文，授業記録
036 :29 板倉聖宣論文集 板倉聖宣 1959〜1969 個人ファイル B5ファイル コピー 20mm 「科学教育ニュースNo.103」「力学教育改革の構想」「学習における経験･思考･概念の形成」「教育評価はいかにあるべきか」「理科と国語科とのすきま−科学教育の構想−」「仮説実験授業のためのテキスト　ふりこと振動」「仮説実験授業のためのテキスト　ばねと力」「こんな実験はぜひやりたい」「サイフォンの原理の説明」「(全国)仮説実験授業研究会の設立提唱」「民主主義の旗を高くかかげよう−「科学教育の現代化」に先立つもの−」「科学読物の読書指導の重要性−その方法について−」「科学教育における読書指導」「仮説実験授業方式の理論　上下」
036 :30 板倉聖宣･組織論論文集 板倉聖宣 1952〜1963 個人ファイル B5ファイル コピー 10mm 「戦争と平和の科学−原爆･細菌学･TVA･大自然改造計量−」「長岡半太郎の伝記」「わが国の物理学の自立過程」「理化学研究所の設立期における科学研究体制−理化学研究所の歴史(氈j−」「年功序列制と理化学研究所所長人事−長岡半太郎の「教授の黜陟」論−」「日本の科学者･技術者のき形成過程」「科学者の自主的な組織」「イギリスにおける科学･技術体制の歴史」「日本における科学史･技術史研究の回顧と展望(一般）「文献の引用の仕方について」「プライオリティーのソ問題似ついて」「ホイヘンスの光の媒体伝播説は波動説ではない」「科学史文献の分類について」「「科学史研究」第1号〜第60号分類総目録･索引」「学会誌の巻号制と「巻」の区切りについて」
036 :31 渡辺敏　大町時代 1873〜1893 個人ファイル B5ファイル コピー，手書き原稿 15mm 「信飛新聞」「体育の沿革」「信州北安曇郡大町の景況」「学問の実業に対する価値」「実業教育論」「戦前の学校園の歩み−学校園と理科教育−」
036 :32 仮説実験授業のために　@ クローンバック/庄司/田沢/飯沼 1968,5 個人ファイル B5ファイル 青焼コピー，ガリ資料 20mm 「発見学習の実験における認識の論理」手紙「科学観の形成と仮説実験授業−小学生と中学生の科学観を踏まえて−」「「やじろべい」の解説」「模倣から創造へ(3)−転回点に立つ日本の技術−」「課題解決にける個人の思考と集団の思考（その１）」板倉手紙
036 :33 12組の本その７　特殊学級より　愛と憎しみをこめて 鈴木敏英 1981,7 虹ケ丘仮説社 B5ファイル ガリ印刷 10mm 授業通信
036 :34 仮説実験授業の基礎は研究(8) 庄司和晃 1965,10 個人ファイル B5ファイル ガリ印刷，青焼きコピー 13mm 「「コトワザ」論：その認識論的性格」/表象論としてのコトワザのもつ論理−認識理論の創造第1部（２）−/「仮説実験授業の運動展開論ににかかわるもの−現今理科教育の一断面−」「モノとモノのばかしあい」
036 :35 （成城6年白かば） 1963,11 成城学園初等学校 袋ファイル 手書き 3mm 3学習法に対する子どもの5点法評価/予想学習法に対する子どもの批評
036 :36 第1回全国夏季合宿研究会資料(有馬大会） 1967,8 個人ファイル B5ファイル 青焼きコピー，ガリ印刷 30mm 授業記録
036 :37 紀要原稿 板倉聖宣 個人ファイル B5ファイル 青焼きコピー，手書き 5mm 力学の基礎的諸概念の理解の実態とその改善(1)−仮説実験授業の提唱−/科学教育の根本問題
036 :38 国際理科テスト問題中B 個人ファイル A6ファイル 印刷 10mm 書き込み有り/問題集
036 :39 国際理科テスト問題小 個人ファイル A6ファイル 印刷 6mm 書き込み有り/問題集
036 :40 国際理科テスト問題中A 個人ファイル A6ファイル 印刷 6mm 書き込み有り/問題集
036 :41 ぱねと力 1972.1 個人ファイル A6ファイル タイプ印刷 8mm 表紙には「印刷原稿」とあり/書き込み有り/授業書
036 :42 小四教育技術 新田・永野・細谷 1964,4〜1965,3 個人ファイル A6ファイル 青焼コピー 10mm 本のコピー/よい授業をつくろう/授業研究の原理/教材とは何か/教材研究の出発点/四年生に何を教えるか/教材の学年配当/理科「てんびん」の授業/授業のための「作戦会議」/理科ノート「てこやてんびん」について/経験と類推/研究授業の企画から反省/教材研究の精神と課題
036 :43 ばねと力　1972・1版 1972.1 個人ファイル A6ファイル タイプ印刷 11mm 授業書
036 :44 ばねと力　校正用 渡辺慶二 1969.3 個人ファイル A6ファイル緑 手書き，タイプ印刷 13mm 手紙/授業書
036 :45 （水道方式に対する五つの疑問） 水野健夫/永野重史/細谷純 個人ファイル A6ファイル黄 青焼コピー 5mm 本のコピー/水道方式に対する五つの疑問/認識と観察/レディネスをどう考えるか/科学教育の現代化をめざして/直接経験と間接経験/発見学習方式による授業のモデル
036 :46 記録ノート　1967 板倉聖宣？ 1967.4 個人ノート B5ノート 手書き 7mm 火曜日研究会/通信連絡/テキスト送付/板倉原稿送付/来訪者/出張（講演）/入手記録
036 :47 試験研究 板倉聖宣？ 1966 個人ノート B5ノート 手書き 7mm 火曜日研究会/通信連絡/テキスト送付先/原稿送付先/注文品
036 :48 「面積」テキスト1968.6 後藤田明孝 1968.6 個人ファイル B5ファイル青 手書き，ガリ資料， 25mm ノート/授業書案/感想文/
036 :49 合宿研No1サークル資料（四数協 後藤田明孝 1967.5 個人ファイル B5ファイル青 ガリ資料 22mm 表紙には「低学年の文章題（石川）小数（小浜）四数協No7（愛知）大会小数の×・÷算（テキスト）ニイ
036 :50 数教協第一七回大会研究資料 後藤田明孝 1969.8 個人ファイル B5ファイル青 ガリ資料 23mm
036 :51 算数テキスト　分数乗除 後藤田明孝 1969 個人ファイル B5ファイル青 ガリ資料/ノート 24mm 表紙には「（教研レポート）（「まさつ力」＝授業のルール）を含む」とあり・
036 :52 数教協No19回全国大会・要綱基礎講座・速報等 後藤田明孝 1971,8 個人ファイル B5ファイル青 ガリ印刷 9mm 資料
036 :53 （（1）「時間（秒）の導入」（4年）（）「正比例」（6年）） 後藤田明孝，新居信正 徳島県教職員組合 B5 ガリ印刷 40 資料
036 :54 四数協No8（徳島）大会要項仙波論文「数，量，空間の三本足を」サークル資料感想文（新居） 後藤田明孝，新居信正 1969 個人ファイル B5ファイル青 ガリ資料 34mm 資料
036 :55 冬期合宿研（於池田）1969〜70 後藤田明孝 1969~1970 個人ファイル B5ファイル青 ガリ資料 30mm 資料
036 :56 分数の乗除　記録 後藤田明孝 1967 個人ファイル A5ファイル緑 手書き 23mm 授業記録，感想文
●このページの先頭へ

●上の本棚へ