最終編集日：　09年6月1７日

★つまづきポイント　２

中間テストに”yes I am ”と書いて×になってしまった教え子に うっかりしちゃったのね....とため息をつきながら ノートに”ちゃんと書いてみようか”、と書かせてみると。 ”Yes I am” と書いてから、　（←文頭の大文字はＯＫ！） ”あとはカンマと ピリオドだ。　え〜と.....。"　（←悩むな〜！） ”そうだ、文の最後がピリオドだ。”　（←そうそう。(^^)） ”Yes I am.” ”じゃあ、あとはカンマだ。”　（←あとまわしにするな〜！） ”Yes' I am.” お〜い、それはカンマでなくてアポストロフィだよ〜。 しかも、文を書いてから文中のカンマをうとうとするなんて 順番もよくないよ〜。 うっかりミスじゃなくて、本当〜に理解していなかったのね〜 (ー_ー)!!。 テスト前にやっていた問題集では、たまたま （Yes),(I ) (am ). のように、ピリオドなどが書いてあって、 意識せずにいたみたい。 いや〜、びっくりしました。 。。。 (^_^;) 以前卒業させた女子たちは、単語が書けず 心配させた子も含めて、中学１年の成績は とてもよかったのですけどね〜。 まあ、それでも単語多数や”(Nice)(to)(meet)(you),Ken.” など、他の問題がたっくさん書けていたことが この男の子にとっては数年間”えいご”を学んでいた 成果なのだろう、と自分をなぐさめることにします。　 なぐさめないと、やってられません。 親御さんもそう思ってくださるといいのですが...。(^_^;)　 。。。 心配なので、その後もちょこっと様子を見にいってみると....。 （次回につづきます）