『たのしい授業』読者メーリングリスト

書き方心得帳
 このページは,月刊教育雑誌『たのしい授業』を発行する仮説社が主催する「読者メーリングリスト」に参加する人のために作られたものです。ML一般,メール一般にも使えますので,よかったら参考にして下さい。内容は予告なく改訂することがあります(但し2.を除く)。

【2001/11/2 公開 2002/04/11 ver.1.11 (2005/3/21 リンク切れ削除)】


  1. まえがき(メール,インターネット全般)
    1. どんなメーリングリスト(ML)も世間一般と同じで、いろんな人が参加しています。
      だから,〈考え方や感じ方は人それぞれ〉という一般則が適用できます。

    2. メールを見る環境は千差万別,様々です。同じ人でも時と場合によって違った環境で読んでいるかもしれません。
      受け取ったメールはあなたが見ているのと同じように見えているとは限りません。これは,コンピューター(または類似の機器)を使っていることによって起こる現象です。

    3. 多くの人に読んでもらいたいならば,読みやすいように工夫して書くことをお勧めします。

  2. 必ず守りましょう(たの授MLだけのきまり)
    1. メールはテキスト形式」で送信してください。「HTML形式」での送信は避けてください。

        * 「自分のメールの設定がどうなっているか」を
         調べる方法や設定の変更の方法は、別記1を参照ください。
        * プロバイダの米OLの専用ソフト使用の方は別記2を。

    2. MLに画像・書類などの添付ファイル(書類)は送信しないように。

        * 送信したい人は、MLにその旨を書いて、個人メールで送受信するといいでしょう。

    3. メール本文の頭に名前(本名氏名)を入れください。

        * メールアドレスだけでは,どなたか分からない場合があります。

    4. MLに投稿されたメールを他へ転送しないでください。

    5. 仮説社への個人的な申し込みメールなどは仮説社宛に直接メールしてください。

  3. ちょっと気をつけよう(メール一般に使えます)
    1. 一行は日本文字で30〜35字で改行すると読みやすいです。

        * 返信・その返信を重ねると「>」マークが増え,そのためにくずれた
         文字組になってしまう場合もあります。
        * ワードラップ(自動整形,折り返し桁数,一行の文字数)の設定を
         みてみてみ。

    2. 段落に空白行をいれるとぐっと読みやすくなります。

    3. 機種依存文字を使わないようにね。

        * とくにWindowsの人:「○に数字」を使う人が多い。

    4. メールの引用は出来るだけ少なくしましょう。

        * メールソフトの初期設定が「全文引用」になっている方は要注意。
        * 長々と全文引用したあげく,最後に一言「ありがとうございました」
         「私も同じ意見です」などと書いてあるようなのはMLでは嫌われます。
        * 実例つきでわかりやすく説明した引用・返信のしかたが参考になります。

    5. わかりやすい題名をつけよう。

        * 例えば「質問」とか「教えてください」とするより,
         「スライムの作り方について(質問)」
         「質問:スライムの作り方について」
        など,具体的に内容がわかるほうが読んでもらえます。

    6. チェーンメール,幸福・不幸の手紙,デマメールを広めないように気をつけましょう。

(ふろく)
とあるご隠居が次のようなことを申していました。

 普通のメーリングリストでは,書き込みをする人が約2割,「見てるだけ」の人が8割 だと言われています。たの授MLもそれくらいでしょう。

 もちろん,仮説実験授業でも「発言しない自由」は認められています。
 しかあし,教師のみなさんはふつうのバヤイ,「黙ってないでなんか言いなさいよ」とか「自分のことをクラスのみんなにしゃべってみては」なんて“教育的指導”をされていませんか。

 私が思うに,超多忙な日々,時間を盗むようにしてこのメーリングリストを読み,また書いて,「ほっ」「ニヤリ」としているひとときを楽しんでいる教師のみなさんもけっこういると思いますよ。その「ほっ」「ニヤリ」をあなたもたまには発信されてはいかがでしょうか。

 なかにはしょうもない書き込みや間違いメール(笑)もありますが,それも世間です。

と。


ML心得帳−別記,用語,補足

*このページは,『たのしい授業』読者メーリングリストに参加している方々のお力添えと励ましでできあがりました。感謝します。  KUWANO Yuhji 2001-2005    らくだ塾ゆう