【2001/11/2 公開 2002/04/11 ver.1.11 (2005/3/21 リンク切れ削除)】
* 「自分のメールの設定がどうなっているか」を
調べる方法や設定の変更の方法は、別記1を参照ください。
* プロバイダの米OLの専用ソフト使用の方は別記2を。
* 送信したい人は、MLにその旨を書いて、個人メールで送受信するといいでしょう。
* メールアドレスだけでは,どなたか分からない場合があります。
* 返信・その返信を重ねると「>」マークが増え,そのためにくずれた
文字組になってしまう場合もあります。
* ワードラップ(自動整形,折り返し桁数,一行の文字数)の設定を
みてみてみ。
* とくにWindowsの人:「○に数字」を使う人が多い。
* メールソフトの初期設定が「全文引用」になっている方は要注意。
* 長々と全文引用したあげく,最後に一言「ありがとうございました」
「私も同じ意見です」などと書いてあるようなのはMLでは嫌われます。
* 実例つきでわかりやすく説明した引用・返信のしかたが参考になります。
* 例えば「質問」とか「教えてください」とするより,
「スライムの作り方について(質問)」
「質問:スライムの作り方について」
など,具体的に内容がわかるほうが読んでもらえます。
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(ふろく)
とあるご隠居が次のようなことを申していました。 普通のメーリングリストでは,書き込みをする人が約2割,「見てるだけ」の人が8割 だと言われています。たの授MLもそれくらいでしょう。
もちろん,仮説実験授業でも「発言しない自由」は認められています。
私が思うに,超多忙な日々,時間を盗むようにしてこのメーリングリストを読み,また書いて,「ほっ」「ニヤリ」としているひとときを楽しんでいる教師のみなさんもけっこういると思いますよ。その「ほっ」「ニヤリ」をあなたもたまには発信されてはいかがでしょうか。 なかにはしょうもない書き込みや間違いメール(笑)もありますが,それも世間です。 と。 |