知識の活かし方がわからない。
教育するときには、単なる知識を与えるだけではだめだ。
このような問題に大して少し光明が見えてきたように思います。
これが皆様の役に立つことを祈念しています。

まず、成人の教育には以下の点が明確になると、成功するということです。
　�@なぜそれを勉強する必要があるか？(自分の利益)
　�A現在の自分の能力の評価方法（自分の弱いところを知る)
　�B具体的な訓練方法(自分の成功を確実に予測できること)
　�C実行計画(環境面でのサポートも含める)
これを別の面で言うと、
　�@理論的にしっかりした説明があり
　�A理論の実行ができるシミュレーション環境
などのサポートが必要です。
一方、人間について考えると以下のような階層構造になっています。

　　　知識　　数学、語学など
　　　　
　　　スキル　記憶、計算、文書力など　　これは訓練で身につくもの

　　　行動　　この段階より上は意識している

　　　意欲

　　　体力


　　図　人間の知的能力階層（KSAOモデルという）

従来の教育は、知識に少し偏っているように思います。詰め込み教育の否定は、知識に対しては正しいが、スキルには繰り返し訓練も必要です。だから、珀枡計算が成果を出すのです。
また意欲を引き出すことも重要であり受講に際して、なぜこれが重要化を十分説明するのも有効です。
これが基本ですが、カウンセリング理論でいうところの自己イメージとの一致や、受容された経験があると、意欲を引き出すことができます。
この問題に対し、コンピテンシーの考えが役に立ちそうです。コンピテンシーについては別ページでどうぞ。