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量と単位

第２時「量の表し方」

吉原尚寛（法則化サークル東雲）

要旨　６年生算数下　学校図書「量と単位」の５時間全実践。難関単元である量・単位の概念をしっかりと身につけさせたい。

１時間目へ　　３時間目へ　　４時間目へ　　５時間目へ　考察へ

黒板に日付・ページ「２　長さの単位」と板書。

続けて、　　　ｋｍ　　ｍｍ　　ｍ　　ｃｍ　のカードを貼る。

指示１　ここまで書けたら「書けました」と、言いなさい。

発問１　この４つの単位を、大きい順に並べなさい。

ほとんどの子が、簡単！と言う声。では、Ｋ君並べてみて下さい。正解

指示２　　読み方の確認をします。先生の後について読みなさい。

順によんでいく。大きな声で読めた子とを誉める。

問題１を全員でよんで、から

指示３　問題１の答えを教科書に書きなさい。できた人は、立ちなさい。

机間巡視でチェックしていく。Ｔ・Ｔも同様にチェックしていく。

説明１指示４　問題２は大切なところです。黒板に書くことノートに７行以上使って書きなさい。

　　　　　　　　　　　　１ｍｍ
　　　　　　　　　　　１０ｍｍ

　　　　　　　　　　　１ｃｍ

　　　　　　　　　１００ｃｍ

　　　　　　　　　１ｍ

　　　　　　１０００ｍ

　　　　　　１ｋｍ

桁をそろえて書くことも、指示。その後、単位を赤で囲み、単位の繰り上がるところを縦に線を入れる。

指示５　読み方の確認をします。先生の後について読みなさい。

読み方　１ｍｍが１０個集まると、１０ｍｍ。１０ｍｍは１ｃｍ。１ｃｍが１００個集まると１００ｃｍ。１００ｃｍは１ｍ。１ｍが１０００個集まると１０００ｍ。１０００ｍは１ｋｍ。

発問２　単位が変わると、何倍になっていますか？

板書の脇に□倍と書く。ｍｍ〜ｃｍ　ｃｍ〜ｍ　ｍ〜ｋｍと順に聞いていく。