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ギコガコ日記

2004年9月27日(月)
歯科理工学実習1
 今日から理工学実習1がスタートです。
クラスを4班に分け、それぞれ順番に実験を行っていきます。
私は2班で、t 君、h 君、kh 君、s田君、s本君、nちゃん、gちゃん、j ちゃんと同じ班です。
今日の実習は初めて理工学教室を使って行われました。
私達は今日は実験番号Dの「印象材のひずみ及び寸法変化の測定」です。
班をさらに4つのグループに分け、2班ずつそれぞれひずみまたは寸法測定の実験を行います。
私はkh 君とgちゃんと同じグループでひずみの実験を行いました。
この実験は3種類の印象材について、定荷重ひずみ試験機を用いて、弾性ひずみ値と永久ひずみ値を
測定するというものです。
私のグループはアルジネート印象材とポリサルファイドラバー印象材についてで、
同じくひずみチームのn ちゃん&s田君グループはアルジネート印象材とシリコーンラバー印象材について
実験を行いました。
まず、アルジネート印象材について行いましたが、私のグループもnちゃんグループも大苦戦です。
とりあえず、実験の段取りがわかっていない・・(定荷重ひずみ試験機の操作方法が(汗))
私達はそれなりの測定値が出るまでに何度も実験を繰り返してしまいました(汗)
(結果は2回分でいいんだけど(^^;))
次に私のグループはポリサルファイドラバー印象材について実験を行いました。
この印象材は2種類のペーストを混ぜ合わせるタイプの印象材で、茶色と白のペーストをそれぞれチューブから出して使用します。
茶色の方は結構固めですが、白いほうはトロっとしていています。
そのため、g ちゃんが印象材を混ぜるときに、白いほうがチューブからあふれ出てしまいました。
慌てたgちゃん、何を思ったかあふれ出た白いペーストを左の手で受けてしまいました。(紙に出せばいいのに(笑))
この印象材は2つのペーストを混ぜ合わせて初めてゴム状になります。
単品では粘着性があり、洗ってもなかなか落ちません。
汚れた手を洗おうとg ちゃんは水道へ行きました。
それからしばらくして戻ってくると・・、(いつになくまじめな顔をして)私の耳元で、
『先生が見てないときに、こっそり私の手に茶色いほう塗ってくれん・・?』とささやきました。
案の定、gちゃんの左手の手のひらは真っ白のままです。
今更遅い!(笑)
 そして実験もすべて終わり、後片付けタイムとなりました。
実験台を拭いたり、ラバーボールやスパチュラについた印象材を取り除いたり・・、めいめい掃除を行います。
ふと気がつくと、今度は kh 君がこっそり左手の指にポリサルファイドラバーの白色を塗っているではありませんか!
もちろん指は茶色によごれています。
どうやら、スパチュラについていた茶色のペーストを指で拭いてしまったようです(^^;)
うも〜、みんなってば!(笑)

2004年9月27日(火)
歯科理工学実習1
 今日は私達の班は実験番号Aの「石膏の圧縮強さ」を行いました。
担当は2年生の担任の I 先生。そして私は今回は n ちゃんと同じグループでした。
実験は普通石膏と硬石膏について、硬化後水に5分間つけて湿らせたものと、乾燥機で20分間乾燥させたものの
圧縮強さを測るというものです。
圧縮強さの計測には万能試験機という装置を使用します。
私のグループは普通石膏を湿らせるタイプの実験を行いました。
この実験は、
  石膏を練る→硬化させる→重さを量る→湿らす または 乾燥させる→重さを量る→圧縮強さを計測する
と言う手順で、前日の実験に比べるとかなり簡単な実験でした。
 さっそく n ちゃんと作業分担して、石膏試料の作製にとりかかりました。
学校から配られた金型に気泡ができないように慎重に練った石膏を流し込みます。
(今回、統計をとる為に同じ実験を3回行いましたが、3回の条件が同じになるように練る時間や混ぜる回数も指定
されました。)
そして上記の作業が順調に終わり、いよいよ圧縮強さの測定です。
このときは担当の先生に付き添ってもらいながら装置を動かし、測定を行います。
そこでさっそく I 先生を呼びに行くと、私達と同じ班の h 君と楽しげにご歓談中でした。
なんかとっても話が盛り上がっていたらしく、別の教室で行う測定に、 h 君までついてきました。
(もちろん盛り上がっていた話の内容は・・エ○話ですよ(^^;))
さすがに私と n ちゃんがいるので、エ○話はしばし中断。
無難に恋愛の話に変わりました。
男の選び方についてI 先生は、『男は若い頃に遊び倒したタイプがいい。俺みたいに!(笑)』 な〜んて意味不明な
ことを言います。
エ○話大好き!なこんなヘンタイ先生でも今はりっぱな1児のパパ(^^)
(頼んでもいないのに愛娘の写真を見せてくれたりします(^^;))
そんなこんなで(?)今日の実習は簡単だったので15時くらいには終わりました。(やった♪)
 今日は実験の待ち時間を利用して歯型彫刻の6番を完成させました。
29日の提出期限に間に合い、『ほっ』です(^^)

2004年9月28日(水)
歯冠修復実習
 今日は1日中、歯冠修復実習でした。
・・・っと言いたいところが、台風接近で暴風警報が発令され、午後からは休校になりました。
(確か前に台風で途中から休校になったときも歯冠修復実習でした。呪われている・・。
 主担当の u 先生は、『(自分のことを)嵐を呼ぶ男と呼んでくれ!(泣)』と言って、みんなにうけていました(笑)
 私は今日は前回の続きの面カットから行いました。
どうやら咬合が高いらしく、インサイザルピンが浮いてしまいます。
どこが高くあたってしまっているのか上下顎を咬合させながら調べているときに、なんと上顎が手からすべってしまい、
勢いよく下顎に着地。
せっかく作ったワックスパターンは3つに割れてしまいました(涙)
私の叫び声にびっくりしてu 先生が駆けつけてくれました。
先生に相談すると、3つに割れたワックスパターンを修復するよりも作り直したほうが早いとのことで、始めからやり直し
になりました。
今回は各要所要所での検印はなくてもいいとのことだったので、がんばってまた面カットの状態まで作製することが
できました。
私の班の担当の I 枝先生に見てもらうと、頬側咬頭がちょっと低いとのことで、席に戻って修正しゅうせい・・。
っとここで、お昼時間になりました。
そして今日は午後からは台風接近のために休校です。
歯冠修復実習は10月は時間割の関係で1回もありません。
なので11月までどこがいけなかったか忘れないようにしなkれば!(汗)
 そして台風ですが、私の住んでいる県はこの地方でもいつも特に被害を受けてしまう県です。
今回も t 市より南の地方でかなりの豪雨とのことで、帰るとき電車は途中までしか動いていませんでした。
同じ県の出身者でも私や他数名はなんとかセーフです!
気の毒なのは t 市よりも南に住んでいる、担任の t 先生と委員長と kh 君。
先生はどうやら学校に泊まることになったようでした。
委員長とkh 君は・・??(^^;)

2004年9月30日(木)
スポーツクラブ
 今日は学校行事として、技工士科の1,2年生はスポーツジムへ行きました。
現地集合でしたが、仲良しメンバーで最寄の地下鉄の駅で待ち合わせしました。
無事に6人全員合流!と言いたいところが、○ちゃんがいません・・。。
どうやらめずらしく寝坊したようでした(^^)
 駅から目的のスポーツジムへ歩いて行くと、先生や1,2年生数人が既に来ていました。
そして、いよいよジムスタートです。
1年生はまず、エアロビクスを行いました。
kh 君がかなり張り切っていました。私も負けじと(?)ワンツーワンツー♪
グレーブバインにVステップ!
夏の"よさこい"の練習を思い出して楽しかった!(^^)
 エアロビの次は各自好きなようにジムで体を動かします。
t 君は胸の筋肉を使い150kgを押し上げ(ちなみに私は90kgでギブアップ)、
n ちゃんはバルーンを使ったバランス感覚がとっても上手で、g ちゃんは片手で12.5kgのバーベルを持ち上げることができました。
みんなでワイワイだらだら、何となくリフレッシュできた1日です(^^)
と、lここで驚いたのは、こんな中 j ちゃんが一人でずっとひたすら走っていたこと!(マジ走り(笑))
今日は午前中で終了でした。
 午後からは仲良しメンバーで、近くの喫茶店で、ケーキバイキングのついたランチを食べました。
モンブランとチョコレートケーキがサイコー♪
(あっ・・、せっかくジムでカロリー消費したのが台無し!?(泣笑))

みんなでスポーツ♪

2004年10月1日(金)
口腔解剖学、歯型彫刻
 今日の午前中は口腔解剖学の2日目でした。
先生からプリントが配られ、カッコになっている部分に、先生の説明を受けながら頭蓋骨の各部位の
名称を書き込んでいきました。
今日は頭蓋骨が終わり、口腔周囲の筋まで進みました。
 午後は歯型彫刻で、今日から新しい部位の下顎7番でした。
提出期限のペースがどんどん早くなり、今回の提出は10/14(金)17:00とのことでした。
14日までの間に彫刻の時間は今日しかないので、今日中に終わらなかった人は休み時間または放課後に
仕上げなければならないということになります(汗)
私は今日は面カットを失敗してしまい(咬合面が深くなり過ぎました)、始めからやり直しに・・。
うぅ〜ん、今日中に隆線と溝の成形に入りたかった〜!(涙)
 と、今日はちょっとうれしいこともありました。
トイレに行ったときに、そこで会った2年生の先輩が話しかけてくれたのです。(先輩と言っても9つ下だけど!(^0^))
まず鏡越しに目が合って、先輩の方から『何歳なんですか〜?』っと話しかけてくれました。
私は話しかけられればノリノリで(?)お話できるんでが、自分から初対面の人に話しかけるのは大の苦手です。
そんなことが理由なのか、今まで2年生には知り合いが一人もいませんでした(><、)
年の話つながりで、2年生で1番年上の人は何歳かとか(やっぱ気になる(^^))、授業や先生のことを話して、
午後からの彫刻(2年生も同じく彫刻とのことでした)をお互いがんばろうねっと言ってわかれました。
前からこの先輩はいつもニコニコしてて感じのいい子だな〜って思っていましたが、ほんとにいい感じでした(^^)
今日とてもうれしかった出来事です。