指導の重点
（１）各教科、道徳、特別活動
ア 各教科
・必修教科の学習内容を精選し、基礎・基本の定着を図る｡また、多様な選択教科を開設し、
主体的に学ぶ力の育成に努める。
・国際化、情報化社会に対応する指導の重点を図り、言語活動を一層充実させ、
コミュニケーション能力を身に付けさせる。
・人間が人間らしく生きるための情操教育を重視し、
自然や人間の美しさ、生命の尊さ等を感じる心、豊かな心を育てる教育の充実を図る。
・授業の形態として、数学・英語に習熟度別学級編成授業を、
理科にはティーム・ティーチング方式を取り入れ個別学習の充実と、
個に応じた指導を行うことによって、
生徒一人一人の意欲・関心を高め、基礎・基本の徹底と学力の伸長を図る。
・国語力の充実のためにスピーチコンテストや漢字検定を行う。
イ 道 徳
・望ましい生活習慣を身に付け、心身の健康を図り、感謝と思いやりの心を育む。
・公徳心、及び地域社会との連帯の自覚を高め、社会の一員としての意識を高める。
・道徳の授業の充実を図り、
生徒の実態に即した資料の活用や体験的・啓発的な取り組みができるよう
学習形態を工夫する。
・日常生活で、それぞれの個性や立場を尊重し、人間性についての理解を深め、
よりよく生きようとする意欲や態度を育てる。
・道徳教育地区公開講座を開き、地域の方々と協力して、生徒の道徳心を高める。
・ボランティア活動や自然に触れる活動等を通し、生徒の内面に根ざした道徳性を育成する。
ウ 特別活動
・心身の健全な発達や健康の保持増進などの理解を深め、
規律ある集団行動の体得、責任感や連帯感の育成に努める。
・社会の一員としての自覚を高め、
男女相互の理解と協力、望ましい人間関係を確立する。
・学校行事や学年行事の実践を通し、自主性、創造性を育成すると共に、
道徳の指導を生かしながら全校体制で指導にあたる。
・校内外の安全に関する生徒の意識を高めるために、防犯教室を実施する。
エ 総合的な学習の時間
・本校のテーマである「いのち」に関する学習に基づき、地域の方々の協力をえるなどし、
横断的・総合的に自ら課題を見つけ、自ら学び自ら考えて行動し、
問題をよりよく解決する資質や能力を育てる。
・情報の集め方、調べ方、まとめ方、報告や発表、討論の仕方等の学び方や、
ものの考え方を身につけさせ、主体的、創造的な態度を育成する。
また、コンピューターを有効に活用し、情報収集・まとめ・発表に役立てる力を養う。
（２）その他の活動
・勤労生産的教育活動を重視し、環境美化活動を推進する。
・教育相談を通して、生徒を理解し個々の生徒の生活習慣の確立と学習意欲の向上を図る。
・青少年赤十字と連携し、「車椅子体験」「老人ホーム訪問」等のボランティア活動を推進する。
・性教育を推進し、生徒自らが「生きる」ことについて考える力を育成する。