こうやって克服した！

第３回　Ｋくん（同じく教え子です）

Ｋくんプロフィール

　現在高校３年生。入学時はローマ字すら読めなかった。１年次の中間考査で、赤点を取り、「これではまずい」と一念発起。英語の補習に出るようになる。
　持ち前の打たれ強さも重なり（本人を知っている人は、これは分かるでしょ；笑）、補習を初めてから１年間は、補習も「お客さん」状態だったが、高校２年生の冬から急に力をつけ始める。（特に、仮定法の理解度は第２回のＹさんと同じか、それ以上）　そして、今年の第１回英検で準２級に合格。過去問をする限りでは、運が良ければ２級もどうにかなるかも？という微妙な力をつけている。大学で英語を勉強したいと考えている。

Ｋくんが使った教材（微妙にＹさんと違います）

（基礎的な学習）
　・高校これでわかる基礎英語（文英堂）
　・中学校の教科書
（文法な学習）
　・英文法・語法問題集マスター（１）　集中マスター（旺文社）
　・総合英語Forest
（単語）
　・VITAL3000
（リスニング・シャドイングなど）
　・アメリカ口語教本　初級
　　・教科書
（長文など）
　・速読速聴・英単語　Core1800ver.2
　・学校用採択教材など

管理人	：	ところで、本当に高校入学時にはローマ字が読めなかったの？
Ｋ	：	はい。ホントに英語が苦手で、ローマ字が読めませんでした。これじゃまずいよなぁ、と思ったのは、１年生の最初の中間試験。英語が赤点だったんですよ。で、どうにかしないと、と思って、先生の夏休みの補習に出ました。
管理人	：	確かに、あの時の補習は、Ｙさん（第２回）も含めて、「どうして、夏休みの補習に参加したんだ？」と思えるようなメンバーばかりだったよなぁ、決して進学なんて考えられないと思うような英語力だった（笑）　でも、よくローマ字が読めないのに、補習について来れたね。
Ｋ	：	先生が、「とにかく音読だ」っていっていたじゃないですか。だから、中学校１年生の英語の教科書を何度も音読しました。（注：どうも、すごい発音で読んでいたらしい）
管理人	：	なるほど。中学校の教科書を音読して、どうなったの？
Ｋ	：	なんとなく、英語が分かるようになった気がしました。
管理人	：	それから、よくＥＳＳに参加していたよね。２年の後半から予習もずいぶんとしてくるようになった。
Ｋ	：	はい、頑張りました。
管理人	：	ところで、自分で分かるようになったきっかけは、なんだと思う？
Ｋ	：	うーん、やっぱり、中学校１年生の教科書の音読かな？　１年生の教科書から初めてよかったと思う。
管理人	：	そうですか。文法の方はどうだった？
Ｋ	：	Forestもよかったけど、先生の「基礎英語」も分かりやすかった。分からないところがあると、開いています。
管理人	：	ありがとう。なんか、このコーナーは、「基礎英語」のＰＲになっているようだ（笑）　でも、もう「基礎英語」のレベルは超えているでしょ？
Ｋ	：	でも、分かりやすくて、一冊は自宅で分からなくなったときに見て、もう一冊は図書館から借りて常に持ち歩いています。（といって、おもむろにバッグから取り出すＫくん）
管理人	：	おいおい、、だから、図書室にいつもないのか？（笑）
Ｋ	：	はい（笑）
管理人	：	大学はどうしたいと思っているの？
Ｋ	：	英語を勉強したいと思っています。例の、あの○○大学で勉強したいと思って、推薦の手続きをしています。
管理人	：	そっか。あそこに合格できたとしても、入学直後に英語の学力試験があって、それでクラスが分かれるみたいだから、勉強はさらに行わないとね。
Ｋ	：	はい！
管理人	：	今日はありがとう。これからも、放課後はＬＬ教室で自習をしていって下さい。６時過ぎまではオープンしています。
Ｋ	：	分かりました。

第２回　Ｙさん（同じく教え子です）

Ｙさんプロフィール

　現在高校３年生。入学時はさほど目立つ生徒ではなく、ごくごく平均的な生徒でした。第１回のＳさんと仲が良かったが、英語では追いついてはいなかった。Ｓさんに誘われる形で、補習に参加するようになった。
　２００４年第２回英語検定で準２級に合格、２００５年第１回英語検定で２級に合格。中学校３年生の時には、英検の４級すら難しいと考えたようで、「英検を自分が受験するとは思いもしなかった」と苦笑していた。河合塾の模試でも偏差値が６０以上をとっている。
　英検２級を使って、とある有名私立大学にＡＯ入試でトライを考えている。

Ｙさんが使った教材

（基礎的な学習）
　・高校これでわかる基礎英語（文英堂）
（文法な学習）
　・英文法・語法問題集マスター（１）　集中マスター（旺文社）
　・総合英語Forest
（単語）
　・VITAL3000
（リスニング・シャドイングなど）
　・アメリカ口語教本　初級
　・アメリカ口語教本　中級
　・教科書
（長文など）
　・速読速聴・英単語　Core1800ver.2
　・学校用採択教材など

管理人	：	今日はお願いします。まずは、２級に合格した時の感想はどうでしたか？
Ｙ	：	面接が心配だったんだけど、でも合格してうれしかった。中学校の時には、自分が英検自体を受けるともそうぞうしていなかったから。
管理人	：	１年生時には、そんなにできる方ではなかったよね。それなのに、２年生になったら急にできるようになったのはどうしてだと思う？
Ｙ	：	１年生の時には、音読も文法もあまりやってなかったんです。でも、２年生になって、やってみたら、出来るようになった。先生の『これでわかる基礎英語』をもう一度やってみて、よかったな。
管理人	：	どうして？
Ｙ	：	文法の横のつながりが分かったというか、全体像が見えた気がしました。あれが、おおきなきっかけでした、お世辞じゃなくて（笑）
管理人	：	それはありがとうございます（笑）　著者冥利に尽きます。
Ｙ	：	あと、シャドイングをするようになって、リスニングが出来るようになった。最初は、聞き取ることばかり意識していたんだけど、だんだんと日本語を聞く感覚に近くなってきました。特に、中級（アメリカ口語教本中級）が良かった。
管理人	：	英語だと意識しすぎずに、自然体で聞けたってことなんだね。
Ｙ	：	うんうん。あと、単語だけど、VITALl3000のGRADEⅠは、役に立たなかった。単語が簡単すぎた。
管理人	：	まぁ、あなたのレベルではそうだけど、全体で学習していたからね。
Ｙ	：	でも、GRADEⅢは、英検２級にかなり出ていた。ただ、単語の例文があるけど、例文までは全部覚えなかった。覚えれば力がつくことは分かっていたけど、そこまで手が回らなかった。
管理人	：	確かにそうかもしれないね。
Ｙ	：	Forestは、分からないときに辞書的に使った。あと、速読速聴は、ヤバすぎるほど難しかったけど、以前よりもリスニングが出来るようになった。
管理人	：	ふむふむ。
Ｙ	：	英文法・語法問題集マスターは、先生の解説がないと難しい。１人では、やるのが難しいと思った。
管理人	：	なるほどね。英語を出来るようになりたい、と思っている１年生に何かアドバイスがあれば？
Ｙ	：	単語をまずは覚えた方がいい。私も単語をもっと覚えていれば良かったと思っている。
管理人	：	なるほど。他には？
Ｙ	：	音読も大事だけど、英検ではリスニングの比率が高いから、シャドイングは絶対にやった方がいい。教科書でもなんでもいいから、シャドイングをやると、とってもゆっくりに英語が聞こえるようになる。
管理人	：	なるほど。今日はありがとうございました。ＡＯで合格するといいね。あ、今からあなたの調査書を書かなきゃいけないんだ！
Ｙ	：	お願いします（笑）

第１回　Sさん（管理人の教え子です）

Sさんプロフィール

　現在高校２年生。１年生の時に管理人が英語の授業（英語Ⅰ）を担当したことがきっかけで、放課後の補習に参加するようになる。
　中学校の時には、偏差値でいうと４５前後をさまよっていた。だが、高校１年生の時に英検準２級に一発で合格をした。現在では、「誰も分からないときにはSさんに聞けば分かる」というほど、英語のスキルが上がってきている。高校１年生の２学期からは、英語の試験では常に学年トップの成績をとっていた。

管理人	：	中学校の時のことから聞きますね。どんな方法で勉強をしていましたか？
Ｓ	：	教科書と、そのワークだけです。勉強をしたのは学校でだけで、自宅ではしていませんでした。
管理人	：	それで、成績はどのくらいでしたか？
Ｓ	：	うちの学校は、全体的に学力が低かったんですが、そこでの成績は中くらいでした。だから、学校の外での試験では、偏差値が４５くらいでした。
管理人	：	高校に入って、勉強方法で変わった点は何ですか？
Ｓ	：	音読を始めたことです。
管理人	：	何を音読しましたか？
Ｓ	：	教科書（Daily English Ⅰ；池田書店）と、『これでわかる基礎英語』の章末の長文です。
管理人	：	『基礎英語』は補習で使った参考書ですね。それ以外には？
Ｓ	：	していません。
管理人	：	どのくらいの回数、音読をしましたか？
Ｓ	：	教科書は、授業で行ったところを１日５回、『これでわかる基礎英語』も、補習で行ったところを１日５回は音読しました。
管理人	：	随分と、頑張ったんですね。それで、音読をして、何か自分の中で変化がありましたか？
Ｓ	：	はい。だんだんと、英語が理解できるようになってきました。でも、まだ最初のうちは、無意識のうちに日本語に直してしまうので、これからはもっと音読をして、英語を英語で理解できるようにしたいと思っています。
管理人	：	直読直解がいまの課題なのですね。他に、課題はありますか？
Ｓ	：	長文がイヤなので、それにも慣れていきたいと思っています。
管理人	：	英検の話に移りますが、準２級の手応えはどうでしたか？
Ｓ	：	実は、落ちると思っていました。ですから、合格できて驚きました。だから、合格できてうれしかったんです。
管理人	：	もし、中学校の時に戻れるとしたら、どんな勉強方法をしたいですか？
Ｓ	：	ワークはやっていて役に立ったので、教科書の音読をしたいですね～。
管理人	：	音読ですか。その効果が、実感できるのですね。ところで、高校卒業後の進路はどう考えていますか？
Ｓ	：	英語がとても分かるようになってきたし、好きになってきたので、外語系大学に進学して、さらに英語を勉強できればいいと思っています。
管理人	：	そうですか。これからも、進路の実現を目指して頑張ってください。