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J.TAYAMA
世の九割を敵に回す義のページ
今の世の中に本音で言いたい苦言放題!
警告!≪特に親や学校教育従事者は≫読むと気分を害する恐れがあります。
その結果を受け入れられない方は、引き返してください!
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オ ス
押忍
今の日本人は狂ってる。病んでるね。
みんなそう思ってるはず。
だけど何も言わない、何もしない。
見ざる・言わざる・聞かざる。加えてせざるの四猿状態!
それでいいのか!
自分には関係ないのか?
臭いものに蓋をすればよいのか?
見て見ぬふ振りすればそれで済むのか?
みんなと同じ事をしていればそれで安心していられるのか?
ちがうだろ!
大人たちよ!
少年の非行や犯罪に目をつぶるな!
自分らの不道徳ぶりにしっかり目をむけろ!
自ら産み出した者に何故怯えるか。
金銭第一?拝金主義!そんな価値観は捨てろ!
金でしか価値を量れない者は利己的になる。
利己的な奴に心の安堵は永遠に訪れない。
高級?を身にまとった大人たちが、街を汚すな!
街のスラム化は着々と進んでいるのに
少しは気付け!
ゴミだらけの汚い街で、高級ブランドをまとって
オノレの滑稽さに気づかないのか、愚か者ども!
世の母親たち!
子供に夢を託すな! 自分の夢は自分で追え!
夢のない親など子の尊敬に値しないことを知れ!
もっと世界に目を向けろ!
ニコニコ「は〜い!」の裏で「あかんべ〜!」をされてることに気づけ!
夫を敬え!夫を軽んじることは自分を貶[おとし]めていることに気づけ!
子供の不出来を社会や学校のせいにするな!
携帯持たせて「子供とはいつでも繋がってる」だと?
何勘違いしてるんだ!
GPS携帯で子供の居場所がわかると安心しきっている親たちよ
それが示す位置が子供の死体の居場所ってこともあることを忘れるな!
ニートも、援交と呼ばれる売春娘も、
夜な夜なだらしない格好でたむろする若者も、道徳社会の崩壊も
学校ではない!あなたたちのお陰です!
勿論、父親も父親だが・・・
父親たちよ!
子供は親の背中を見て育つ?「いまはむかし」か?タワケた事を言うな!
子供はいつも親の顔を見せて育てよ!
仕事を口実にするな!
情報が氾濫する現代社会で子供に最も不足している情報は
親の顔だ!
子供の寝顔しか見たことないなど自慢できることではない!
子供と一緒に汗をかけ! 妻と一緒に笑え!怒れ!
能楽師でないのならその能面を脱ぎ去れ!
子供たち!
自立していないお前たちに、プライバシーなどは要らない!
親をウザイなどとけ嫌いするな。
ムカツク?胃薬でもの飲んでおけ!
お前らの生命体の設計図、遺伝子は間違いなく全部、親と同じだ。
お前らは、半人前の社会人だ!
傍若無人、無礼非礼は許さんぞ!
もう一つ!
夜の巷をダチとつるんでウロウロするな!
夜は一人で己と対峙する時間と心得よ
夜の街は自分の尻も拭けないお前らのものじゃない
わかったか!わかんなければ俺が教えてやる!
若者たちよ!
目上や年輩者を敬え!
お前らが嫌う大人は、お前らがいずれ行く道。
行く先の灯りを自分で消すな! 愚か者めが!
英語もろくに話せない者が、日本語(日本文化)を粗末にするな!
50年近く日本語を話し続けてきた俺が
判らない日本語は使うな!
平等や自由の意味を履き違えるな!
違うことは不平等ではない、
義務のない自由などこの世に無い、ことを知れ!
外見の奇抜さと個性を混同するな。
個性とは中身の問題だ!
社会性の欠落した学業優等生たちよ!
お前らのゴールに栄光なし。やめとけ!無駄な努力だ!
お前らの人間的国際競争力は世界最低レベルだと知れ!
勉強は、自分の為でも親のためでもはない。
少なくとも半分は社会のためにやれ!
<勘違いするなよ!私は社会主義者でも共産主義者でもないゾ!>
学校教育従事者よ!
もっと勉強しろ!努力しろ!プロになれ!
初めから学習塾に子供を丸投げするな!
クビを恐れず、教師のプライドを持て。
何かあれば腹を切る覚悟で教育に携われ!
それほど教育とは国の未来、根幹を担った重い仕事なのだ!
しゃんとしないとそのうち学習塾に取って代わられるぞ!
最近変わってきた『学習塾』に対する私の認識
最近の学習塾も悪くないよ!
たとえば 日能研 のように、自然の中で他人との協力や
人として生きる喜びを体感させて
あるいは様々な発見の中から学習のモチベイションを持たせ
そういうことをベースに
自分の力で学習に臨ませる教育をするところも出てきている。
私はそういった学習塾を割と高く評価している
知人に柴又駅近くで学習塾を経営するご夫婦がおられるが、
礼儀も正しく、生活観や常識もあり、実に人間味のある方々だ
もちろん学習指導はプロ中のプロ!
でもさァ、こういうことって
本来は学校や、親がやることじゃねぇのかい!
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「男女の平等」やら、「子供の人権」やらと騒ぐな!あほらしい
平等は同じであることではないぞ!
特に、大人と子供が同じであってはいけない!
大人の方が偉いのだ!上下関係をはっきりさせろ!
はなったれ小僧を捕まえて「〜さん」と、さん付けで呼んでんじゃ〜ないよ!
人より努力し結果を出したヤツが
上に立つことが本当の平等だろうが!
オノレの劣等性や人間的欠如に気づかせることって教育の原点じゃないのか?
ソクラテスも言ってるだろ「まず己の無知を知れ」と!
「がんばる」事を否定するな!
がんばれなくても頑張らなければ生きてゆけない
それが人間が生きていく事だって
少なくても、頑張ってる人には、「ガンバッてるネ!」と認めてやろうや!
がんばった人には「頑張ったね!」と気持ち良くほめてやろうや!
頑張ってる奴を馬鹿にする者は、GO TO HELL! だ
人権は人としての義務を理解し果たす者が擁護されるべきものだ!
当たり前だ!義務と権利は表裏一体。これ地球的常識!
日本では非常識!?
子供でも大人でも同じこと。人権は人としての権利だ!
だが人権は決して平等ではないということも知れ!
(基本的人権は同じとしても)人権は平等ではないし、同等が平等ではない!
大人と子供の関係然り。男と女の関係然り。
子供にタメ口を聞かせるな。敬語を使わせろ!
男女は生まれる前から、遺伝子の時点で、身体も心も違うのだ。
男女の特性は決して社会的環境による後天的刷り込みだけではないぞ!
(例外はあるが)生まれる前から男は青、女は赤を好むのだ。
違いを認め、学ばせろ!
そこから初めて互いを敬い認め合う優しさ
そして人の基本『GIVE アンド GIVE、アンドTAKE の精神』
が育つことを知れ!
TAKEばかりを求めるな!
恐れるな!立ち上がれ!本物の教師ども!
管理職も、教育委員会も、クソッタレ保護者なんぞに
引け越しになって怯んでたら、いかんぜよ!
もう一つ!
子供たちに、学校中心の意識を植え付けるな!
中心は、あくまで社会。その中に学校という存在があるのだ
子供は、勉強だけしていれば、良い子?
いじめの温床にもなり得ることから目をそらすなよ!
部活さえ一生懸命やっていれば安心?
それも非行の温床だ!
部活についてはもう一言!
熱血教師を気取るのはいいけれど
社会活動を損ねるほど長い時間をダラダラと費やさせるのは止めろ!
旧態依然の無能教師が多すぎる
時間をかける程成果が上がる?あまりにも無能だ!
限られた時間の中で成果をあげるから価値があるんだろ
物事には無視できない限度や摂理といったものがある
そんなことやってるから
日本社会は(スポーツも企業も政治も文化も皆)ダメになる
もっと効率の良いやり方を工夫する知恵を養え!
それが教育ってもんじゃ〜ござんせんか
こんなことやってたら日本人の国際競争力は落ちるところまで落ちて
そのうち、そう遠くない将来、日本は本当に沈没するぞ!
何よりも部活は親や子供の視野を狭めていることに気づこうや!
3年間の自分の手柄より子供らの将来にもっと責任を感じろ
顧問の先生様方よ!たのむで〜!
部活って
社会との関係や家族生活も犠牲にしてまで
取り組むほど価値のあるものなのかね
日本人よ!
生命を愛しめ!
優しさと厳しさを兼ね備えた普通の人間を、まず目指せ!
そのためには強くなれ!
武道で鍛えよ、そして挫道で学べ!
己の弱さを優しさとすり替えるな!
心から、怒れ!叫べ!笑え!泣け!たまには歌え!
無感情を装うな!そっぽ向いてカッコつけるな!
正面きって向かい合おうや
”あいだみつお”じゃないけれど、お互い、たかが人間じゃないか。
開け、見ろ!大きな声を出せ!
最後に、
忍ぶだけの日本人になるな!
押すだけの人になるな!
忍びつつ押せる 押しつつ忍べる
そんな普通の大和人[やまとびと]になれ!
俺も目指す
文句があるなら、いつでも来い
押 忍
田山淳一
同じ考えの方、是非お便り下さい!
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少年部廃止(一般部への統合)について:
2006年5月より、挫道塾・MASD護身会における少年部/女子
部、一般部の枠を廃止する予定です。<2006年4月10日現在、確定では
ありません>
その場合、今後は大人子供の別なく、護身会、及び挫道塾本部が会
員、門下生の管理を行なってゆきます。小中学生に対しても子供教育で
はなくもっと広い意味での智・仁・勇を兼ね備えた人間<世界に誇れる
日本人>教育を行ってゆきます。以後旧「少年部」は「小学生」と呼
び、茶帯以下の小・中学生を「準会員」。同有段者及び青帯以上の義務
教育修了者、成人を「正会員(挫道塾門下生)」と致します。*その他
「内弟子」を設けます。
廃止理由は、少年部の場合、子ども自身が挫道塾の精神を理解できて
も、当然のことながら子は親の影響が強く、その親が挫道塾との積極的
な関わりを持てない場合が多く、その結果、家庭と挫道塾との教育に対
する考えにかなりのずれを生じることが多々認められるようになったこ
と。そして、親が仕事など関わりたくても係われない場合でも、挫道塾
の館長や指導員を信頼し全面的に任せてくれるのであればいざ知れず、
数名の子供を除いては明らかにそうでないケースが多いことを認めてい
ます。期待だけ大きく、信頼はしない。そういう状況下で責任を持って
子供を預かることは無理があるというのが指導部の総意です。また、接
触がなければ信頼感も生まれてくるはずはありません。
今後は、小学生の入会基準(条件)を厳しくする所存です。少数でも
質の良い親子と関わりたいと願っています。勿論、困難に背を向けるこ
とはいけません。しかし、今の親世代は想像以上に人としての常識や最
低の礼儀さえわきまえない人が多い。そして、問題は多すぎるためそれ
が普通になりつつあること。私たちは(ごく)少数を相手に武道精神を
伝えていく仕事に携わる覚悟をしなければならないときに来たのかもし
れません。
そうは思いたくありませんが、正しいことが「ウザイ!」と言って疎
まれる時代になってしまったのでしょうか。それとも地域性なのでしょ
うか。「この地域では正しいことが根付かない」と言ったボランティア
活動の果てに倒れてしまった友人がいましたが、私も同じことを感じて
います。それとも、社会主義でも民主主義でもない拝金主義国家日本共
通の現象でしょうか。
実際、稽古内容についてはほとんど変わりませんが、挫道を習ってい
ること、或いは、大人になって習っていたことが誇りに思える挫道塾で
あり続けるため。ご理解下さい。
尚、少年部の復活は小学生が20名を越えた時点で考えます。
最近つくづく小学校の先生の苦労が分かるような気がします。子供や
学校が悪くなったのは先生のせいではない。十中八九、親や地域社会の
責任だと断言する。
:-)同じ悩みを持つ武道の道場主、指導員の方、お便り下さい。
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